“我相信，在二位法治副校長(zhǎng)為我照亮的道路上，我一定能走出屬于自己的精彩人生，向著光明和希望奮勇前行！”又一次參加完德育法治工作室組織的“警校座談會(huì)”后，謝應(yīng)祥同學(xué)用這段動(dòng)情的話語(yǔ)，為自己洋洋千字的座談感想作結(jié)。

回憶起此前學(xué)習(xí)和生活，迷茫、彷徨是被謝應(yīng)祥提起最多的字眼，用他自己的話說(shuō)，那段日子就像是“一艘失去方向的船在黑暗里橫沖直撞”。因?yàn)椴簧趵硐氲膶W(xué)習(xí)成績(jī)，“差生”“壞孩子”的標(biāo)簽一直伴隨在他的左右，初中就讀武校后，他更是養(yǎng)成了用武力解決一切問(wèn)題的習(xí)慣——正值青春的少年棱角分明，尚不能領(lǐng)會(huì)將心比心、換位思考之類的高深道理，講不清的，就用拳頭解決。于是，違紀(jì)違規(guī)、打架斗毆、翻墻逃課……迷航的小船，似乎頭也不回地駛向了“問(wèn)題少年”的不歸路。

“老師已經(jīng)無(wú)奈了，父母也很擔(dān)憂，那時(shí)候的我誰(shuí)見(jiàn)了都頭疼?！比绱司硾r之下，中考失利成了早已注定的必然結(jié)局。2023年9月，中考落榜的謝應(yīng)祥來(lái)到浙江省寧波市富通技工學(xué)校就讀新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)，初到新環(huán)境的他對(duì)自己并沒(méi)有特別高的期待——畢竟，散漫、鬼混、斗毆、打架之類的詞匯，長(zhǎng)久以來(lái)都是技校生的“特色標(biāo)簽”，亦是很多人對(duì)技工學(xué)校的第一印象?！坝X(jué)得自己成技校生了，以后也不會(huì)有什么出息，那時(shí)候只想渾渾噩噩地把這三年混過(guò)去……”讓謝應(yīng)祥沒(méi)想到的是，命運(yùn)的齒輪已從此刻開(kāi)始悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。

回憶起和“潘大”的第一次相遇，謝應(yīng)祥直到現(xiàn)在都難掩激動(dòng)的心情：“真的像在黑暗里遇到了燈塔一樣，感覺(jué)生命里突然就有光了……”

此前，寧波市富通技工學(xué)校與寧波市公安局巡（特）警支隊(duì)簽約“警校共建平安校園”，隨后著手在校內(nèi)建立了“警校共建德育法治工作室”，由支隊(duì)防暴大隊(duì)潘學(xué)德副大隊(duì)長(zhǎng)、李金龍中隊(duì)長(zhǎng)二位同志出任法治副校長(zhǎng)，深度參與校園的德育建設(shè)。謝應(yīng)祥剛?cè)雽W(xué)不久，就和同班同學(xué)發(fā)生了輕微的口角，熱血上頭的他險(xiǎn)些又要用拳腳來(lái)解決問(wèn)題——于是，他的身影很快出現(xiàn)在了德育法治工作室組織的一場(chǎng)“警校座談會(huì)”上。

面對(duì)兩位特警法治副校長(zhǎng)，謝應(yīng)祥打開(kāi)話匣分享了自己的成長(zhǎng)故事、傾訴了內(nèi)心的迷茫無(wú)措。特警潘學(xué)德向謝應(yīng)祥講述了親身經(jīng)歷：學(xué)生時(shí)代的他也是一個(gè)“動(dòng)手能力”極強(qiáng)的熱血少年，他在18歲時(shí)便一舉拿下了浙江省第九屆63.5公斤級(jí)拳擊比賽冠軍，用一鳴驚人的方式敲開(kāi)了從警的大門——這個(gè)冠軍成了他與寧波特警的緣起，成了打開(kāi)精彩人生大門的鑰匙。“身為習(xí)武之人，絕對(duì)不能把拳頭朝向弱者，你應(yīng)該把你的一身武藝發(fā)揮到正道上?！迸藢W(xué)德告訴謝應(yīng)祥。

潘學(xué)德堪稱傳奇的人生經(jīng)歷深深觸動(dòng)了謝應(yīng)祥，而潘學(xué)德也對(duì)這位直爽率真的大男孩留下了深刻的印象。之后的每一次“警校共建”系列活動(dòng)，潘學(xué)德都會(huì)熱情地邀請(qǐng)謝應(yīng)祥參與其中，一度讓他有些受寵若驚。在潘學(xué)德一路的幫助和支持之下，那塊曾令人頭疼、形同頑石的璞玉，終于開(kāi)始綻放耀眼的光芒。

“在我心里，潘大就是最優(yōu)秀的警察，他從來(lái)不會(huì)用異樣的眼光看待我們這些技校生，他告訴我要努力去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，然后把它放大、再放大！”謝應(yīng)祥說(shuō)，“其實(shí)之前我也覺(jué)得自己是個(gè)壞學(xué)生，但現(xiàn)在我覺(jué)得自己也是被需要的，是有價(jià)值的?！?/p>

謝應(yīng)祥對(duì)自己的另一位引路人也充滿了感激之情?！拔覀兏煌ㄕ娴暮推渌麑W(xué)校不一樣，為了讓我們平安健康地考上大學(xué)，毛校和他的團(tuán)隊(duì)真的付出了很多?！备煌夹５拿軋?zhí)行校長(zhǎng)說(shuō)一不二、賞罰分明的管理風(fēng)格同樣給謝應(yīng)祥留下了極為深刻的印象，“我們遇到問(wèn)題的時(shí)候只要找到毛校，他一下子就能把問(wèn)題處理得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?。?/p>

“在高中這個(gè)重要的人生階段遇到潘大和毛校，真的是一件很幸運(yùn)的事。”如今，邁入高二的謝應(yīng)祥早已不是當(dāng)初那個(gè)迷茫叛逆的少年。“我現(xiàn)在的目標(biāo)很明確，我要努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己，以后參軍報(bào)國(guó)當(dāng)一個(gè)為人民服務(wù)的好兵，做一個(gè)像潘大一樣有益于社會(huì)的人?！保?lè)頑兒）