漫畫/高岳
□ 馬曉煒
在許多人眼中,進(jìn)入春天是以“點(diǎn)染煙濃柳色新”為標(biāo)志的,而對于有過農(nóng)村生活經(jīng)歷的我來說,那“春煙醉人”的柳樹下,卻是開啟我人生讀書時光,探尋生活之外五彩繽紛世界的地方。
從兒時起就看到家鄉(xiāng)村前、屋后、塘邊、岸旁,到處茂密生長著各色各樣的樹,其中數(shù)量最多的是柳樹。明媚的春天到了,一棵棵柳樹,不知何時已長出了蒼翠欲滴的嫩葉,隨著煦暖的春風(fēng)婆娑起舞弄影。那“萬條垂下綠絲絳”的柳枝,可是孩子們的最愛,做柳笛、編柳帽、掐柳芽,每一棵樹下,都?xì)g騰著我們爬上爬下、嬉戲打鬧的身影。
待入學(xué)后,特別是到了每年春暖花開的時節(jié),望子成龍的父母總是早早催促我趕緊起床讀書學(xué)習(xí)。于是,我睡眼惺忪地從書包里摸出語文課本,跑到屋后的河塘邊,依著那棵盎然生機(jī)的大柳樹,聆聽著啾啾鳥語,呼吸著沁人心脾的芬芳,享受著綠蔭遮天的愛撫,徜徉在浩瀚的知識海洋。
如果說柳樹下晨讀,是我擁抱春天、打開春天的最好方式,那么若是偶爾覓得一本課外書,利用到河灘放牛的時間,獨(dú)自享受閱讀的樂趣,則是另一番暢快和美好了。
記憶猶新的是,我讀小學(xué)二年級那年,無意中從鄰居家借了本如磚頭般厚的書《說岳全傳》,當(dāng)時不少字還不認(rèn)識,可岳飛抗金的故事實(shí)在太精彩了,捧起來就不愿放下。為了趕早將書看完,也為了躲避小伙伴們的打擾,我爬到河邊一棵粗大的老柳樹上,悠然坐在樹丫上,沐浴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),恣意盡情地享受靜謐的閱讀時光,像是在世外桃源,一片仙境里自在暢游。倦了打量著如字般的螞蟻在蒼黑的樹干上流連忘返,或看低垂的柳枝婀娜多姿搖曳在粼粼碧波間。此等愜意,實(shí)在是妙不可言。
不知過了多久,等我從樹上意猶未盡跳下來時,突然發(fā)現(xiàn)牛跑得沒了蹤影。我頓時嚇得不知所措,這牛可是家里的“寶貝疙瘩”,倘若丟了,父母肯定會狠狠責(zé)備我。
后來,父母動員全村的鄉(xiāng)親幫忙四處尋找,終于將牛找了回來,而我嚇得連家都不敢回。一向嚴(yán)厲的父親得知我是因癡迷看書才沒看管好牛,出乎意料地沒有批評我,這使我深受感動。每每想起,都倍感父愛的偉大,他不僅使我擁有“牧童騎牛橫笛吹”的快樂童年,還縱容我全情投入色彩斑斕的書香世界。
打那之后,我更加喜歡坐在柳樹下讀書,那枝繁葉茂、綠蔭如蓋的柳樹,不但可以讓我第一時間奔向春天的腹地,還能于鶯歌燕啼中,享受春色與書香帶來的恬靜和怡然,也能在蟬鳴鼓噪的盛夏,擁有“人皆苦炎熱,我愛夏日長”的一片清涼,更能于柳葉漸黃紛落的秋日中,讀出季節(jié)和歲月的滄桑。
歲月不居,時節(jié)如流。多年之后,我從網(wǎng)上有幸看到了明代畫家吳偉的作品《樹下讀書》,畫中一位中年文士耕牧之余在樹下休憩,展卷讀書,自得其樂。欣賞著優(yōu)美的畫卷,我固執(zhí)地以為,空曠山野間,畫中人之所以如此氣定神閑地捧卷閱讀,與山水融為一體,是書籍、是柳樹相依相伴的結(jié)果。我在為大師奇思妙想構(gòu)圖點(diǎn)贊叫好的同時,感到只要堅持在樹下讀書,一定會尋找到精神的歸宿、心靈的家園。
(作者單位:江蘇省南京市江寧區(qū)委政法委)