■許海龍 王 宇

縱觀近幾場局部戰(zhàn)爭，得出這樣一個結(jié)論：隨著戰(zhàn)爭形式的演變，基層指揮員可調(diào)動的資源越來越多，有的甚至手握“三軍兵符”，其謀略水平的高低，已成為影響戰(zhàn)爭和戰(zhàn)役戰(zhàn)斗勝負的重要因素。只有具備寬廣視野和非凡智慧的指揮員，才能有力掌控戰(zhàn)局，引領(lǐng)部隊走向勝利。

正如列寧所言：“沒有不用軍事計謀的戰(zhàn)爭?！敝\略是思維智慧的體現(xiàn)?；鶎又笓]員提升謀略水平，首先要放寬學(xué)習(xí)的視野。任何謀略，都是自然、社會等科學(xué)知識在軍事實踐中的綜合運用和體現(xiàn)。謀略的生成過程，就是思維對各種知識及現(xiàn)實要素進行組合、創(chuàng)造的過程。視野是否開闊直接影響到謀略能力，謀略能力關(guān)系到未來戰(zhàn)爭的勝負。然而，時下有些基層指揮員，總是以事務(wù)性工作繁雜為由疏于學(xué)習(xí)。還有的僅限于本專業(yè)所需，不注重知識的拓展和積累，這是不可取的。放寬學(xué)習(xí)的視野，要求指揮員不能局限于勝任本職崗位，熟悉本職業(yè)務(wù)，還要掌握多種技能和本領(lǐng)，通曉各種知識。

其次，提高謀略水平還需要拓寬思維的視野。有的基層指揮員認為,指揮決策是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，我們只要帶好兵，指到哪打到哪就行了。其實不然，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中無論哪一級，就是一個班長組長都可能隨時面臨獨立決策。拓寬思維的視野，就是要看到別人還沒有看到的，想到別人還沒有想到的，站在上升、前進和發(fā)展的立場上，破除墨守成規(guī)的思維狀態(tài)，提出新問題、解決新問題，從而產(chǎn)生高明的謀略。當(dāng)然，思維的視野受學(xué)習(xí)視野的影響，二者相互作用。只有學(xué)習(xí)的視野放寬再放寬，思維的視野才能不斷拓展。

同時要充分利用平時軍事活動來啟發(fā)謀略思維、檢驗謀略手段、提升謀略水平。實踐出真知，再寬廣的視野都要用在工作實踐當(dāng)中，眼界再寬，水平再高，都不能離開工作實踐，否則就是無源之水，無本之木。放寬實踐的視野既是各級指揮員必要的素質(zhì)，更是部隊建設(shè)的需要。新形勢下，戰(zhàn)爭形態(tài)、作戰(zhàn)樣式都發(fā)生了前所未有的變化。這就迫切要求基層指揮員放寬軍事實踐的視野，透過撲朔迷離的戰(zhàn)爭形態(tài)，去探索和實踐未來戰(zhàn)爭的發(fā)展態(tài)勢和作戰(zhàn)樣式。只有抓住機遇、主動作為，指揮員的謀略能力才能不斷提高，才能有效完成使命。