■本報(bào)記者 劉建偉 通訊員 張 寧

“國(guó)無(wú)防不立，善教得民心?！眹?guó)防教育歷來(lái)是治國(guó)安邦之策、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)之基。東部戰(zhàn)區(qū)陸軍副司令員張學(xué)鋒代表認(rèn)為，推進(jìn)國(guó)防教育必須突出重點(diǎn)對(duì)象，提升時(shí)代性、感召力。

由于長(zhǎng)期處于和平環(huán)境，一些人的國(guó)防意識(shí)有所淡化。張學(xué)鋒代表在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：我黨我軍始終高度重視國(guó)防教育，但當(dāng)前我國(guó)面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻前所未有，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)艱巨，對(duì)新時(shí)代國(guó)防教育提出了新標(biāo)準(zhǔn)新要求。

張學(xué)鋒代表認(rèn)為，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是國(guó)防教育關(guān)鍵少數(shù)和重點(diǎn)對(duì)象，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)防教育，就牽住了全民國(guó)防教育的“牛鼻子”。他建議，完善領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育培訓(xùn)體系，推開(kāi)國(guó)防教育進(jìn)黨校、進(jìn)行政學(xué)院，把國(guó)防教育作為各級(jí)黨校的必開(kāi)課程、各級(jí)干部培訓(xùn)的必修課。

青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，抓好青少年國(guó)防教育是關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略工程。張學(xué)鋒代表告訴記者，在深入聽(tīng)取很多教師和學(xué)生的意見(jiàn)后，他建議提高中小學(xué)國(guó)防教育地位，編寫教學(xué)大綱，把捍衛(wèi)國(guó)家安全的英雄志士事跡、詩(shī)詞編入教材并納入升學(xué)考試內(nèi)容；加強(qiáng)少年軍校、紅軍學(xué)校等特色學(xué)校建設(shè)，建立中小學(xué)軍事夏（冬）令營(yíng)機(jī)制，豐富青少年國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)；清明節(jié)、重大戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)組織中小學(xué)生到烈士陵園、紀(jì)念館、博物館進(jìn)行國(guó)防教育，使國(guó)防教育真正從娃娃抓起。

“國(guó)防教育要想深入人心，方法手段必須創(chuàng)新?！睆垖W(xué)鋒代表認(rèn)為，在開(kāi)展國(guó)防教育時(shí)，除強(qiáng)化傳統(tǒng)宣傳媒介作用外，還應(yīng)鼓勵(lì)新興宣傳媒介助推，借助手機(jī)APP、微信公眾號(hào)等新媒體建立國(guó)防教育平臺(tái)，形成“廣播有聲音、電視有影像、報(bào)刊有欄目、身邊有廣告、網(wǎng)絡(luò)有互動(dòng)”的立體宣傳格局。