■楊海斌  姚艷玲 本報記者 陳 靜

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋?！鼻嗌倌晔菄业奈磥?、民族的希望，抓好青少年國防教育是關(guān)乎國家前途命運的戰(zhàn)略工程。湖南省桃江縣結(jié)合當(dāng)代青少年的成長需求、審美習(xí)慣等，在全縣中小學(xué)校廣泛開展“國防+”系列特色活動，拉近了青少年與國防的距離。

關(guān)鍵詞

國防+體育”

奮勇爭先，賽場上感悟先輩的奉獻擔(dān)當(dāng)

“雖然有些累，但收獲了滿滿的感動?！?/p>

6月30日，一場國防體育會在桃江縣桃花江鎮(zhèn)肖家山小學(xué)拉開帷幕。隨著一聲發(fā)令槍響，操場上頓時爆發(fā)出“加油加油”的吶喊聲，只見幾名身穿紅軍服裝、頭戴紅五星帽的“小紅軍”，手推獨輪小推車向終點飛奔而去。

校長胡敏介紹，他們在此次舉辦的國防體育會中設(shè)置了“獨輪車送軍糧”“挑擔(dān)支前”“炸碉堡”“抬擔(dān)架救傷員”等比賽項目，目的是讓學(xué)生們于趣味運動中，感悟光榮歷史，牢固樹立國家意識和國防觀念，同時也提高其自身的身體素質(zhì)。

記者在現(xiàn)場看到，“挑擔(dān)支前”賽場上，“小紅軍”挑起滿筐的“手榴彈”，奮力向前沖。扁擔(dān)滑下來，他們就用手提著筐跑，不小心摔倒了，顧不得喊疼，爬起來繼續(xù)挑，哪怕跑在最后的選手，也咬著牙把“彈藥”運送到終點?！疤?dān)架救傷員”的“小紅軍”也表現(xiàn)得十分勇敢，他們冒著“炮火”，抬著“傷員”，跑得汗流浹背、氣喘吁吁，但沒有一個人停下腳步或中途放棄……

剛剛完成“抬擔(dān)架救傷員”比賽的六年級1班學(xué)生彭奧雄，一邊擦拭汗水，一邊激動地說：“參加國防體育會，不僅讓我身臨其境體會到戰(zhàn)爭年代支援前線打勝仗的艱辛，也讓我更加珍惜今天來之不易的幸福生活?！?/p>

記者了解到，此次國防體育會除了比賽項目外，還安排了以愛國主義教育為主要內(nèi)容的勵志講座和專題討論。在勵志講座活動中，老師與同學(xué)們集中聆聽了桃江籍官兵劉玉貴榮立一等功的故事以及文職人員聶槃因執(zhí)行重要任務(wù)兩次推遲婚禮的感人事跡，劉玉貴與聶槃的肺腑之言不時贏得臺下師生雷鳴般的掌聲。

“運動比賽和座談交流相結(jié)合,既健體又強腦?！碧医h委書記、人武部黨委第一書記湯躍武介紹，近年來，縣中小學(xué)校紛紛將國防教育融入體育教學(xué)中，增強了國防教育的影響力、感染力、滲透力，學(xué)生們對此興趣十足，全縣國防教育氛圍也愈加濃厚。

關(guān)鍵詞

“國防+采訪”

緊握話筒，用青少年視角講好紅色故事

“用心感受、用筆記錄，我是國防小記者?！?/p>

復(fù)當(dāng)年情景，觸當(dāng)年故物，這是一場穿越時空的相遇。6月28日，桃江縣國教辦舉辦的國防小記者紅色場館采訪活動在縣馬跡塘戰(zhàn)役陳列館展開。

“因為連續(xù)不斷的戰(zhàn)斗，解放軍根本顧不上埋鍋造飯，馬跡塘鎮(zhèn)農(nóng)婦袁秀英看到受傷官兵幾天吃不上飯，十分焦急，便將自家的糧食偷偷裝進官兵的鋼盔，充當(dāng)戰(zhàn)時的擁軍飯……”國防小記者們一邊認(rèn)真地聆聽館長劉炳賢的講解，一邊在筆記本上詳細地記錄。

桃江縣地處湘中偏北，紅色資源豐富，曾涌現(xiàn)出夏曦、夏思痛、張子清、張昆弟等革命先驅(qū)。如何利用好這些寶貴的紅色資源對青少年開展國防教育？桃江縣國教辦針對青少年學(xué)生好奇心強、喜愛新鮮事物等特點，從各中小學(xué)選拔出優(yōu)秀學(xué)生，探索建立了該縣首支國防小記者團。

縣國教辦主任胡國清介紹，青少年以小記者的身份出現(xiàn)在公眾場合，更容易受到關(guān)注。為此，他們充分利用小記者身份特點主動造勢，吸引更多青少年的眼球，引導(dǎo)大家把目光向國防聚焦，在參與和感悟中增強國防意識。與此同時，國教辦定期組織小記者開展參觀紅色場館、到紅色景點旅游、訪問老英雄等系列活動?；顒雍?，小記者將所聽、所思、所感形成的采訪文稿、視頻等通過新媒體傳遞給身邊的同學(xué)，從而引領(lǐng)帶動更多青少年學(xué)生了解國防、熱愛國防、心系國防。

只有身臨其境，才能感同身受。為增強小記者采訪活動的趣味性與教育性，提升活動質(zhì)效，縣國教辦通過查閱史志，將桃江縣內(nèi)6處紅色場館、2個戰(zhàn)斗遺址、12名抗戰(zhàn)老兵家庭和7個歷史名人故居作為首批“采訪現(xiàn)場”，并按照縣域內(nèi)各學(xué)校的地址分布精心設(shè)計國防小記者采訪路線。

目前，桃江縣國防小記者團活動逐漸步入正軌，每到重要的紀(jì)念日、節(jié)假日，小記者們就會活躍在紅色場所，用童言童語記錄國防知識、傳遞愛國精神。

關(guān)鍵詞

“國防+自拍”

定格美好，穿越時空與英模人物合張影

“我覺得這是我最值得珍藏的一張照片?！?/p>

咔嚓、咔嚓，隨著相機快門鍵的按下，一張張?zhí)厥獾暮嫌岸ǜ裨陉柟鉅N爛的日子里，同時也定格在孩子們的心中。清明節(jié)前夕，桃江縣桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校興起一項別具特色的紀(jì)念英烈活動：“曬”自己與英雄自拍合影。

桃江縣國教辦干事李林介紹，如今的青少年大多喜歡自拍、期待朋友“點贊”。針對這一特點，縣國教辦制定了“國防+自拍”活動，引導(dǎo)青少年向英雄模范人物學(xué)習(xí)。對此，同學(xué)們熱情參與，有的和英雄的照片或雕塑合影，有的和陳列在紀(jì)念館的先烈遺物合影……不同創(chuàng)意的合影表達著同樣的主題：向英雄看齊、確立人生榜樣、實現(xiàn)人生目標(biāo)。

記者在桃江縣走訪了8所中小學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每所學(xué)校都懸掛著全軍英模掛像，他們還把學(xué)習(xí)英模活動納入學(xué)期教學(xué)計劃。桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校校長劉文飛感慨道：“以往，青少年國防教育多以課堂授課、發(fā)放傳單、有獎?wù)魑牡刃问介_展，趣味性和參與度相對較低。要使青少年國防教育既有意義又有意思，就必須從‘我說你聽’的傳統(tǒng)模式向浸入體驗轉(zhuǎn)變，著力激活教育對象興趣點?！?/p>

李沁婷是桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生，她把自己和視頻新聞中排雷英雄杜富國的自拍合影以及感悟通過校園網(wǎng)、微博“曬”了出來，沒想到半個月就吸引200余名“粉絲”，評論留言近300余條。

“我一直以為升旗時我致敬的只是國旗，后來才懂得致敬的還有國旗背后的英雄、先烈?！睂W(xué)生陳小偉在完成主題自拍后，向同學(xué)分享陳樹湘烈士的故事，每次講到英雄掏腹斷腸、在戰(zhàn)斗中流盡最后一滴血時，他總是忍不住熱淚盈眶。

“從自拍‘曬’光鮮生活，變?yōu)榉e極‘曬’與英雄合影，學(xué)生們的轉(zhuǎn)變表明，只有與青少年在同一頻道、同一個語言體系中同頻共振，才能真正撥動他們的心弦。”李林介紹，下一步他們將經(jīng)常性開展類似的國防教育活動，并將英雄故事、英雄歌曲、英雄影視等元素植入其中，讓學(xué)生置身崇尚英雄的校園氛圍之中，時時處處受到熏陶感染。