■王欣田 張志華 王海亮

科研院所中，不少黨組織書(shū)記一崗多責(zé)，黨務(wù)、業(yè)務(wù)“一肩挑”，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)重科研、輕黨建的現(xiàn)象。作為以“創(chuàng)新”命名的科研機(jī)構(gòu)，軍事科學(xué)院國(guó)防科技創(chuàng)新研究院黨委在建院之初就明確提出：既要在科技創(chuàng)新上有作為、見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，也要在黨建工作創(chuàng)新上勇探索、有突破。他們著眼單位全新組建、人員學(xué)歷層次高、組織基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，緊緊扭住結(jié)合融合這個(gè)關(guān)鍵，探索新時(shí)代科研單位黨建工作新思路、新舉措，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作和科研業(yè)務(wù)的同頻共振。

實(shí)際工作中，該研究院黨委明確提出“三個(gè)必須”的要求：在業(yè)務(wù)謀劃上，必須堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)科研任務(wù)，時(shí)刻校準(zhǔn)科研方向，明確工作重點(diǎn)，做到方向清、思路明；在組織生活上，必須堅(jiān)持突出黨味、聚焦工作實(shí)際，重點(diǎn)解決思想認(rèn)識(shí)、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)的問(wèn)題；在黨課教育上，必須堅(jiān)持教育有“黨味”有“辣味”、注重搞好結(jié)合融合，讓教育的內(nèi)容貼近大家的任務(wù)實(shí)際。

科研任務(wù)推進(jìn)到哪里，黨建工作就跟進(jìn)到哪里。去年，研究院某團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了一項(xiàng)研究任務(wù)，在異地集中攻關(guān)的7個(gè)月時(shí)間里，研究院黨委領(lǐng)導(dǎo)赴一線看望科研人員，帶上組織的關(guān)懷，及時(shí)送上經(jīng)典影片、優(yōu)秀書(shū)籍等。在科研攻關(guān)的吃勁關(guān)頭，中心黨委組織科研團(tuán)隊(duì)黨員骨干到韶山，現(xiàn)地開(kāi)展“守望初心、牢記使命”主題黨日活動(dòng)，在初心之地叩問(wèn)初心，有效激發(fā)了大家科研攻關(guān)的熱情。

工作中，他們探索為黨日活動(dòng)賦予時(shí)代內(nèi)涵。遴選推薦《橫空出世》《聶榮臻》《哈軍工》等40余部經(jīng)典影片，各級(jí)黨組織帶領(lǐng)黨員到西柏坡、井岡山、哈軍工舊址等教育基地參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)“預(yù)警機(jī)之父”王小謨?cè)菏?、“英雄試飛員”李中華等學(xué)術(shù)專家、英模人物為大家專題授課，引導(dǎo)大家像老一輩黨員那樣心懷祖國(guó)、志在高峰，不畏艱險(xiǎn)、敢闖新路，干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人。

他們注重把文化熏陶作為黨建工作的重要形式。著眼強(qiáng)化科研人員對(duì)研究院建院發(fā)展歷程的思想認(rèn)同，院黨委籌劃設(shè)計(jì)院徽，設(shè)立代表研究院最高榮譽(yù)的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”獎(jiǎng)，先后建立“創(chuàng)新園地”櫥窗、“科研文化長(zhǎng)廊”，精心籌劃開(kāi)展“好書(shū)大家讀”和“特色精神文化影片”展映活動(dòng)，先后編印《“兩彈一星”元?jiǎng)坠适录贰渡钲谥兴伎技逼稹?，拍攝反映研究院創(chuàng)業(yè)起步的專題片《奠基》等，用特色精神文化持續(xù)培塑構(gòu)筑研究院全體黨員的精神家園。

圍繞科研抓黨建，抓好黨建促科研。近兩年來(lái)，研究院黨委緊緊扭住“融”字做文章，以黨建工作和科研任務(wù)的高度融合互促，推動(dòng)了單位建設(shè)不斷創(chuàng)新發(fā)展，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)，越來(lái)越多的高素質(zhì)軍事科研人才在課題攻關(guān)中嶄露頭角、擔(dān)當(dāng)重任。