■張瑞波

“我們中華民族是個英雄的民族，她是在磨難中成長起來的”“一個人光有學(xué)識是不夠的，思政課塑造的是一個人的魂”……近期，大中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，各地積極響應(yīng)作為，深入貫徹落實習(xí)主席關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的重要論述，紛紛把思政課作為“開學(xué)第一課”，推動立德樹人、鑄魂育人工作在全社會落地見效。

“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，為思政課建設(shè)提供了深厚力量。

我們黨歷來重視思想政治教育，重視和加強(qiáng)思想政治教育，更是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有優(yōu)勢。第五次反“圍剿”固守廣昌的戰(zhàn)斗中，彭德懷看到指戰(zhàn)員在槍林彈雨中沒有一個人后退，稱贊道，“這是紅軍政治工作高度發(fā)揮作用的結(jié)果”。抗美援朝戰(zhàn)場上，我軍深入開展抗美援朝保家衛(wèi)國的革命英雄主義和國際主義教育，培塑志愿軍官兵不懼強(qiáng)敵的英勇氣概、持久旺盛的戰(zhàn)斗意志，涌現(xiàn)出一大批特級戰(zhàn)斗英雄。

“善之本在教，教之本在師”?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，一些腐朽落后的文化和有害信息侵蝕著青少年的身心健康。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，上好思政課就要掌握他們的思想動態(tài)和特點(diǎn)，既傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把厚植家國情懷作為立德樹人工作的起點(diǎn)，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，又豐富拓展教學(xué)內(nèi)容，注入時代元素，讓思政課達(dá)到啟迪心智、蕩滌思想的目的。

“國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)?！痹诠俦幕饺找嫣岣叩慕裉欤l(fā)揮思政課育人優(yōu)勢，提升教育者的授課水平尤為重要。要遵循現(xiàn)代傳播規(guī)律，注重官兵受眾體驗，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，確保教育內(nèi)容既旗幟鮮明又潤物無聲；同時，善于借助網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)方式，增強(qiáng)教育“黏度”，構(gòu)建因時而進(jìn)、因勢而新的精品課程，從而增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。

“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)?！睔v史表明，無論使命任務(wù)如何拓展，形勢環(huán)境怎樣變化，思政課強(qiáng)基固本的“主渠道”作用始終沒有改變。我們要緊緊抓住新兵入伍、新學(xué)員入學(xué)的關(guān)鍵階段，把思政課作為“入伍第一課”“入學(xué)第一課”，通過充滿時代性、保持先進(jìn)性的思想政治教育，幫助他們扎實走好軍營“第一步”。