■李宇　溫子?xùn)|　本報記者　劉亞迅攝影報道

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1月上旬，東部戰(zhàn)區(qū)海軍某驅(qū)逐艦支隊艦艇編隊解纜起航，奔赴某海域開展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。

寒風(fēng)凜冽，波濤翻滾。編隊剛剛抵達(dá)訓(xùn)練海域，戰(zhàn)斗警報拉響，太原艦率先接到主炮對海射擊的命令。指揮員下達(dá)指令，火控部位密切協(xié)同，果斷擊發(fā)?；鹆Υ驌暨^后，又傳來“敵”導(dǎo)彈來襲通報。在編隊指揮所統(tǒng)一指揮下，各艦協(xié)同配合，釋放干擾彈，成功規(guī)避來襲導(dǎo)彈。

海面硝煙未散，水下險情又至?！胺轿弧痢?，距離××，發(fā)現(xiàn)金屬回音！”經(jīng)過反復(fù)搜索確認(rèn)，舟山艦發(fā)現(xiàn)“敵”潛艇，及時通過指揮信息系統(tǒng)通報編隊其他艦艇，并迅速對其實(shí)施打擊。

強(qiáng)軍必興訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)先實(shí)訓(xùn)。該支隊深化作戰(zhàn)問題研究，將“敵情”想定充分融入訓(xùn)練。茫茫大海，炮聲隆隆，復(fù)雜電磁環(huán)境下防空反導(dǎo)、實(shí)射火箭深彈等多個實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練課目接連展開……

圖①：編隊蹈浪前行。

圖②：實(shí)射火箭深彈。

圖③：研判“戰(zhàn)場”態(tài)勢。

圖④：航行補(bǔ)給訓(xùn)練。