□ 本報記者 廉穎婷

□ 本報通訊員 羅金沐 宋永興

5月15日至24日，國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)學院結合深入開展黨史學習教育及慶祝建黨100周年活動，組織百名教研骨干赴江西南昌、福建古田、陜西延安等地，進行2021年教研骨干專項集訓。

一處革命遺址，就是一個教育課堂。教員們從“打響第一槍”的南昌城到茅坪河畔的八角樓，從“炮聲隆隆”的黃洋界到“用兵如神”赤水河，在尋訪中重溫歷史。

走進紅色課堂

英雄城南昌，是專項集訓第一站。教員們來到八一起義紀念館，追尋人民軍隊的起點。

強勁有力的大手，從崩裂的巨石中伸出，緊扣漢陽造步槍的扳機。槍的上方，是一片象征中國革命新天地的藍天白云……序廳的雕塑讓人猶聞當年第一槍的悲壯。教員們舉起右拳，重溫軍人誓詞。

圖為重溫軍人誓詞。孫萌辰 攝

陳列館的名錄墻上，鐫刻著858個名字。當年兩萬多名起義官兵，只有858人留下姓名。

“八一軍旗血染成。中華民族在救亡圖存到強軍實踐的偉大征程上，歷經(jīng)苦難輝煌?！庇谠葡冉淌诟袊@。

黃洋界，井岡山根據(jù)地五大哨口之一，現(xiàn)場教學《依靠群眾求勝利》在氤氳的英雄山麓進行。授課人說，當年毛澤東在這里問紅軍戰(zhàn)士，站在黃洋界上能看多遠。紅軍戰(zhàn)士說，能看到江西和湖南。毛澤東揮手指向遠方：在這里能看到全中國、全世界。

在井岡山革命烈士陵園、小井紅軍烈士墓、古田主席紀念園、青杠坡紅軍戰(zhàn)斗遺址前，教員們深切緬懷紅軍將士。

“讓歷史走出教材，把現(xiàn)實請進課堂，我在這里感受到了什么是信仰的力量。”李敏霞教授說。

新調整組建以來，學院每年組織教員參加革命圣地、重大戰(zhàn)例發(fā)生地現(xiàn)地教學。學院多次強調，作為聯(lián)合作戰(zhàn)學院的教員，一定要走出書本，走進紅色課堂、原發(fā)戰(zhàn)場，讓紅色資源成為教書育人的必修課、實踐課，打開通向歷史與現(xiàn)實的精神通道，真正找到聯(lián)合作戰(zhàn)教學科研的源頭活水。

治軍先治校

國防大學是我國最高軍事學府，根植于紅色井岡，為黨、國家、軍隊培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。5月17日，教員們來到井岡山，探尋一個軍隊院校成長壯大的精神寶藏和成功密碼。

龍江書院是井岡山根據(jù)地紅軍教導隊舊址。90多年前，毛澤東在井岡山創(chuàng)建紅軍教導隊，植下國防大學的根。

明道堂里，教員們在當年學員的筆記本前久久駐足。從事政治工作教學多年的現(xiàn)地教學組組長王順風副教授說，在當年那種艱苦的環(huán)境中創(chuàng)辦紅軍學校意義深遠。

看著陳列的文物，聽著講解員的介紹，教員們對“治軍先治校，強軍必強?！庇辛烁畹捏w會。

李文教授在當天的參觀體會中寫道：強軍之道，要在得人。人才強則事業(yè)強，人才興則軍隊興。這是龍江書院教學實踐的真諦所在。

圖為教員們參觀龍江書院。孫萌辰 攝

5月22日，初夏雨中的延安?？缛肟谷哲娬髮W紀念館大廳，教員們目光停留在巨幅抗大校歌詞譜上：“黃河之濱，集合著一群中華民族優(yōu)秀的子孫……”

巍巍寶塔山、滾滾延河水，抗戰(zhàn)時期曾讓無數(shù)熱血青年向往追尋。今天，作為抗大傳人又集合在寶塔山下，重溫我黨我軍革命傳統(tǒng)，大家不由地齊聲唱出抗大校歌，從心底表達對革命先輩的崇敬與追思之情。

65年前，毛澤東在延安抗大親筆寫下的“三句話”“八個字”教育方針和校訓，至今廣為引用。

今天，走進國防大學的大門，“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術”“團結、緊張、嚴肅、活潑”兩排大字映入眼簾，那遒勁有力的字體，凝聚著一股令人折服的精神和光芒。

“這既是對抗大歷史傳統(tǒng)的高度概括，更凝練了這所軍校辦學治校、哺將育英的標準?！睆埡陚ジ苯淌谡f。

在抗大紀念館，有這樣一組數(shù)據(jù)令教員們印象深刻：9年多時間里，抗大舉辦8期培養(yǎng)了10萬余名軍政干部，譜寫了中國近現(xiàn)代軍事教育史上的輝煌篇章。

抗大精神是國防大學的根基魂魄和精神血脈。為打仗提供強有力的人才支撐，是國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是不可偏離的辦學主線。繼承紅大、抗大光榮傳統(tǒng)，就是要在備戰(zhàn)打仗上聚焦用力，努力培養(yǎng)出強軍興軍所需要的聯(lián)合作戰(zhàn)人才。

課堂與戰(zhàn)場無縫對接

初夏時節(jié)，土城戰(zhàn)役青杠坡戰(zhàn)斗遺址在群山環(huán)抱中顯得十分靜謐。在青杠坡的制高點銀盤頂，由中央軍委原副主席張震題寫的“青杠坡紅軍烈士紀念碑”高聳入云。

范承興教授支起作戰(zhàn)要圖，在山麓間擺開一堂別開生面的戰(zhàn)例教學——《青杠坡戰(zhàn)斗》。教員們詳細了解了戰(zhàn)役全貌、重溫戰(zhàn)斗歷程，聆聽這一現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上罕見的以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例課。

“長征中的干部團是一所培訓紅軍干部的流動軍校。1935年1月下旬，干部團在這里同國民黨軍集中在一個不足2平方公里的葫蘆形隘口中鏖戰(zhàn)，血染習水河?！?/p>

講到此處，范承興意味深長地說：“聯(lián)合作戰(zhàn)學院的前身在戰(zhàn)火中誕生和發(fā)展，從來都是鍛造打仗人才的大熔爐，我們要像先輩一樣，從這里走向戰(zhàn)場?！?/p>

面對一次次近剿、會剿、圍剿，弱小的紅軍不僅逆勢壯大、屢破重圍，還創(chuàng)立了靈活機動的游擊戰(zhàn)術。紅軍致勝的密碼到底是什么？這是最高軍事學府教員們最感興趣的話題。

《中央蘇區(qū)五次反圍剿及其啟示》《四渡赤水戰(zhàn)役》《蔣介石的戰(zhàn)略企圖和毛澤東的戰(zhàn)略決策》《順詳敵意，巧布口袋——首戰(zhàn)青化砭》……

圖為青化砭戰(zhàn)例教學。孫萌辰 攝

為讓教員的課堂與戰(zhàn)場實現(xiàn)無縫對接，此次專項集訓精心安排了6堂理論授課和戰(zhàn)例教學，大家直呼過癮。

訪談式教學、體驗式教學、激情教學，專家教授的傾情講授，將歷史與現(xiàn)實、理論與情感貫通，為課堂連接戰(zhàn)場作了最好注腳。

“各級指揮員大多沒經(jīng)歷過真實戰(zhàn)場的歷練，真正懂打仗、會指揮，特別是精通聯(lián)合作戰(zhàn)指揮的人才還比較匱乏。”這是我軍聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才隊伍建設的嚴峻現(xiàn)實。

“我們要以昂揚的戰(zhàn)斗姿態(tài)，在新時代練兵備戰(zhàn)的偉大實踐中大展身手。”在四渡赤水紀念館前，宋士兵教授如是說。

去年以來，全軍重大聯(lián)演的聯(lián)合指揮席位上，98%以上的指揮和參謀人員在該院培訓過；學院100多名中青年教員，以聯(lián)合指揮員或聯(lián)合參謀的身份嵌入全軍和戰(zhàn)區(qū)組織的重大演訓活動，發(fā)揮了骨干和智囊作用。

專項集訓滿載而歸，教員們即刻投入到聯(lián)合作戰(zhàn)指揮培訓班的畢業(yè)演習中。