■龔 方 賈玉省 本報特約記者 熊永嶺

驕陽如火，熱情似火。6月11日上午，剛剛參加完高考監(jiān)考的山東省實驗中學(xué)的老師們有了新任務(wù)——為全省定向選拔的青少年航空學(xué)校學(xué)生講解政策，協(xié)助部隊選拔“準(zhǔn)飛行員”。

在距濟(jì)南不遠(yuǎn)的泰安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，到處是一片忙碌景象，他們剛送走一批定向培養(yǎng)士官，正在準(zhǔn)備新的招生工作。

進(jìn)入6月以來，類似的情景在山東各地涌現(xiàn)，為軍隊選拔輸送人才成為山東軍地各部門抓緊抓實的一項重要工作。

近年來，山東省充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，整合優(yōu)勢教育資源，積極探索軍事人才聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)人才聯(lián)合培訓(xùn)、國防后備人才梯次儲備新模式，著力構(gòu)建特色人才培養(yǎng)體系，為軍隊源源不斷輸送人才。

“問計于需”，繪制人才培養(yǎng)“路線圖”

“戰(zhàn)斗警報！當(dāng)面海域有‘?dāng)撑灐焖傥鬟M(jìn)，侵犯我領(lǐng)海，上級命令我艦對‘?dāng)撑灐瘜嵤┡诨鸸??！鼻安痪?，北部?zhàn)區(qū)海軍某護(hù)衛(wèi)艦參加演練。情電長趙申根據(jù)命令，第一時間研判情況，引導(dǎo)官兵成功命中“敵艦”。

趙申是一名定向培養(yǎng)士官，他從山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)入伍后，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，先后參加“國際軍事比賽-2017·海洋之杯”艦艇比賽等演訓(xùn)任務(wù)20余次，連續(xù)3年被評為優(yōu)秀士官，2020年因執(zhí)行重大任務(wù)出色榮立三等功1次。

近年來，山東省依托地方優(yōu)勢教育資源為軍隊定向培養(yǎng)了一大批這樣的優(yōu)秀士官。這些從地方院校畢業(yè)的士官，有58%取得高級技能證書，取得中級技能證書的達(dá)96%。

為軍隊輸送優(yōu)質(zhì)人才取得較好成績的背后，是山東省為軍隊培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才所付出的接續(xù)不斷的努力。

“山東省現(xiàn)有中職學(xué)校391所、高職院校85所，定向培養(yǎng)士官院校7所，院校數(shù)量和培養(yǎng)士官數(shù)量均居全國前列?！鄙綎|省教育廳領(lǐng)導(dǎo)介紹，為做好士官生的定向培養(yǎng)工作，他們主動對接了解軍隊人才發(fā)展和培訓(xùn)需求，指導(dǎo)相關(guān)院校建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，圍繞軍隊急需專業(yè)細(xì)化目標(biāo)定位、課程體系、考評標(biāo)準(zhǔn)等，制定軍地人才聯(lián)合培養(yǎng)計劃，繪制人才培養(yǎng)“路線圖”。

“我們學(xué)院構(gòu)建了定向培養(yǎng)海軍士官教育體系，擦亮了定向培養(yǎng)海軍士官的品牌。”山東省濱州職業(yè)學(xué)院副院長李明月告訴記者，多年來，該院定期“問計于需”“問計于軍”，不斷修訂完善規(guī)劃、計劃和方案，探索出小班教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)考評、實物實訓(xùn)等多種教學(xué)考評模式，實現(xiàn)從“校門”到“營門”的無縫銜接。

在抓好基礎(chǔ)軍事人才培養(yǎng)的同時，山東軍地著眼海軍對新型軍事人才的需求，充分發(fā)揮沿海城市在海洋專業(yè)領(lǐng)域的人才資源優(yōu)勢，搭建與新型軍事人才培養(yǎng)體系相銜接的軍地聯(lián)合人才培養(yǎng)平臺，協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化軍事人才。

目前，山東省已邀請一批重點(diǎn)高校和研究院等科研機(jī)構(gòu)，整合數(shù)十家軍地高校院所資源，組建了軍地人才培養(yǎng)聯(lián)盟，承擔(dān)10多個軍地專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。青島西海岸新區(qū)布局建設(shè)科教研發(fā)類、技術(shù)保障類、協(xié)同攻關(guān)類等三大類20多個人才培養(yǎng)平臺，先后為軍地院校提供100多批、4萬余人次的理論培訓(xùn)和現(xiàn)地教學(xué)。

“訂單培養(yǎng)”，補(bǔ)齊人才短板弱項

“五一”國際勞動節(jié)前夕，海軍某部選派50名士兵到青島港灣學(xué)院參加起重機(jī)操作培訓(xùn)。經(jīng)過30天、180課時的專業(yè)培訓(xùn)，參訓(xùn)人員全面掌握了起重機(jī)的操作技術(shù)，并取得特種作業(yè)人員操作證書。

青島市古鎮(zhèn)口核心區(qū)管委會副主任劉瑋告訴記者，為服務(wù)軍隊做好人才技能培訓(xùn)工作，青島市創(chuàng)新構(gòu)建“訂單培養(yǎng)”模式——對接軍隊專項能力需要，發(fā)揮相關(guān)院?！败婈牸寄苋瞬潘刭|(zhì)提升培訓(xùn)基地”作用，開設(shè)專項能力培養(yǎng)“訂單班”，助力軍隊人才隊伍建設(shè)。

近年來，山東省承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的院校不斷優(yōu)化調(diào)整培訓(xùn)專業(yè)，相繼開設(shè)通信技術(shù)、艦艇醫(yī)護(hù)等20個培訓(xùn)專業(yè)，組織編寫教學(xué)指導(dǎo)方案，配套編寫或引進(jìn)相關(guān)專業(yè)（項目）課程教材共計30余門。在此基礎(chǔ)上，他們組織力量重點(diǎn)打造教學(xué)鏈、人才鏈，對接軍隊需求鏈、崗位鏈，統(tǒng)籌社會資源，構(gòu)建起相對完備的服務(wù)鏈、生態(tài)鏈，初步形成域內(nèi)軍地人才雙向培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)化體系?！傲溔谕ā壁A得國家教育部等部門的充分肯定。

針對部隊特種作業(yè)設(shè)備地域廣、類型多的任務(wù)特點(diǎn)，受領(lǐng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)學(xué)院選派經(jīng)驗豐富的高級技師組成流動培訓(xùn)團(tuán)，制訂教學(xué)計劃，編寫授課教材，調(diào)配專用設(shè)備，把課堂搬進(jìn)軍營，把技能送上艦船，把文化知識送到甲板。

“職業(yè)教育學(xué)院作為專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地，為軍隊輸送優(yōu)質(zhì)兵員的同時，還開展現(xiàn)役士兵技能培訓(xùn)，服務(wù)部隊?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)?！鄙綎|省軍區(qū)辦公室參謀龔雷告訴記者，以青島港灣學(xué)院為例，2020年，有280余名士兵參加了該院機(jī)電類培訓(xùn)，其中130人考取中級技能證書。

目前，青島市相關(guān)部門指導(dǎo)該市高校、科研院所、重點(diǎn)企業(yè)和相關(guān)科研孵化機(jī)構(gòu)等500余家單位，組建13個協(xié)同創(chuàng)新平臺和9個艦船技術(shù)研究中心，圍繞部隊裝備維護(hù)保障需求，采取“以修代訓(xùn)、以保促訓(xùn)”形式，提供維修保養(yǎng)任務(wù)，同時為軍隊培訓(xùn)了一大批技術(shù)保障人才。

“引流入庫”，梯次培養(yǎng)國防后備人才

“學(xué)院今年的畢業(yè)生中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)31人，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)183人，通信技術(shù)專業(yè)9人……”6月11日，山東省軍區(qū)煙臺警備區(qū)工作人員前往煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院了解今年畢業(yè)生情況，為部隊精準(zhǔn)輸送高素質(zhì)兵員摸清底數(shù)。

近年來，山東省大學(xué)生參軍、高中生報考軍校和定向培養(yǎng)士官院校的熱情高漲。面對這一喜人景象，山東軍地合力“引流入庫”，積極構(gòu)建各專業(yè)類別人才“蓄水池”，梯次培養(yǎng)國防后備人才。

時間回?fù)艿?016年。在一次征接兵雙方座談會上，多位部隊領(lǐng)導(dǎo)圍繞兵員素質(zhì)交流時表示：“越來越多新裝備列裝部隊后，高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)兵員需求大幅增加，有些種類的專業(yè)技術(shù)兵員，如果單純依靠部隊自身培養(yǎng)的話，周期會比較長”……

輸送高素質(zhì)兵員，建設(shè)后備人才儲備庫是關(guān)鍵。目前，山東省已確定10所院校作為專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地，建立健全6項工作制度，確保專業(yè)技術(shù)儲備基地規(guī)范建設(shè)、有序運(yùn)行。自2017年以來，該省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地的600余名學(xué)生被錄取為直招士官。

“長期以來，山東軍地高度重視‘準(zhǔn)飛行員’人才隊伍的培養(yǎng)，激發(fā)了很多青年學(xué)子參軍熱情?！笨哲娬酗w局濟(jì)南選拔中心領(lǐng)導(dǎo)介紹，自2015年創(chuàng)辦空軍青少年航空學(xué)校以來，山東多地持續(xù)掀起“航空熱”，僅山東省實驗中學(xué)，今年就有6000余人報名航空實驗班。

2020年7月，山東省實驗中學(xué)53名學(xué)生被空軍航空大學(xué)錄取為空軍飛行學(xué)員，有3名學(xué)生進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)“雙學(xué)籍”飛行學(xué)員考察序列。

2015年，濰坊市昌樂一中被確定為全國第一個海軍招飛生源培養(yǎng)基地，同時成立全國首個海軍青少年航空學(xué)校。截至目前，該校已為部隊輸送了數(shù)十名海軍航空兵飛行員。

為吸引更多高端人才進(jìn)入人才儲備庫，山東省瞄準(zhǔn)對高端人才需求量大、技術(shù)成果外溢效應(yīng)強(qiáng)的重點(diǎn)領(lǐng)域，引進(jìn)一批“高精尖缺”創(chuàng)新人才。數(shù)十名國防科研高層次人才進(jìn)入人才儲備庫，新增的45家博士后工作站中，為軍服務(wù)人才比例超3成。

人才共享，軍地科教資源優(yōu)勢互補(bǔ)

6月8日上午，青島大學(xué)教授何麗珠來到海軍潛艇學(xué)院，為該院學(xué)員講授本學(xué)期最后一堂物理課。

為何地方大學(xué)老師能到軍隊院校授課？原來，這幾年，山東軍地通過加強(qiáng)地方院校與軍隊院校需求對接，創(chuàng)新軍地教育資源交流使用體制機(jī)制，促進(jìn)軍地院校師資力量深度交流合作，助力提升軍事教育質(zhì)量水平。

青島市教育局高教處處長王涵告訴記者，軍地院校都有自己的優(yōu)質(zhì)教育資源，但以往由于缺少溝通交流，沒能形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

如何打通軍地教育資源合作共享渠道，成為山東軍地一直探索并著力解決的課題。

2020年11月13日，青島市教育工作委員會聯(lián)合青島警備區(qū)、海軍潛艇學(xué)院、海軍航空大學(xué)青島校區(qū)，出臺《在青軍地院校師資互聘指導(dǎo)辦法》，建立軍地優(yōu)質(zhì)師資互聘新模式，實現(xiàn)軍地人才共育、資源共享、院校共建。

參與文件起草的青島警備區(qū)政治工作處干事陳濤介紹說，今年上半年，中國海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)共選派9名優(yōu)秀教師到海軍潛艇學(xué)院講授電子技術(shù)等課程，目前已完成680余學(xué)時。

在此基礎(chǔ)上，山東軍地加大探索力度，采取一體化運(yùn)行機(jī)制，建立需求對接、交流使用、督導(dǎo)評估等機(jī)制，充分發(fā)揮軍地設(shè)備設(shè)施、場地、信息、人才、師資等資源優(yōu)勢，定期編制區(qū)域院校優(yōu)勢師資清單、院校優(yōu)勢專業(yè)清單等4張資源共享清單，實現(xiàn)互聘優(yōu)秀師資、互用實訓(xùn)資源等。目前，山東省教育部門已向軍隊院校推送260名優(yōu)秀教師、280個優(yōu)勢專業(yè)、210名軍隊急需專業(yè)高端人才等相關(guān)資源信息。

此外，山東軍地完善軍事專業(yè)人才評價互認(rèn)管理機(jī)制，將通用專業(yè)軍事人才納入地方人才考評管理體系。創(chuàng)新軍地院校專業(yè)技工崗位資質(zhì)、技能評定模式，實行商船海員和海軍艦員學(xué)歷與技術(shù)資格互認(rèn)，港航物流、數(shù)控技術(shù)等十多個崗位資質(zhì)、職業(yè)技能等評定結(jié)果軍地互認(rèn)，已頒發(fā)職業(yè)資格、技能等級證書300余件。

為推動軍地教育資源共享持續(xù)深入開展，山東軍地還探索建立軍地院校聯(lián)合激勵機(jī)制，明確軍地院校之間頒發(fā)互聘證書，確認(rèn)互聘教師相互承認(rèn)授課學(xué)時、績效等，并研究制定相應(yīng)獎懲辦法，鼓勵軍地院校采取多種措施提高受聘教師積極性和榮譽(yù)感。目前，山東省已有多所高校對接軍隊相關(guān)院校，開展人才培養(yǎng)合作。源源不斷的人才活水正在這里集聚，匯入強(qiáng)軍興軍洪流中。