■張海波

“要發(fā)揮國(guó)家教育資源優(yōu)勢(shì)和我軍院校特色，健全軍事人才依托培養(yǎng)體系，培養(yǎng)大批高素質(zhì)新型軍事人才。”習(xí)主席在出席十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議時(shí)作出的重要指示，為軍地合力培育軍事人才提供了行動(dòng)指南。

人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則軍隊(duì)興。近年來(lái)，山東省積極拓寬軍事人才培養(yǎng)渠道，探索出一條依托國(guó)民教育培養(yǎng)軍事人才的路子。總結(jié)山東省的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，只有緊緊圍繞需求主導(dǎo)、渠道構(gòu)建、課程設(shè)置、制度機(jī)制4個(gè)方面持續(xù)用力，才能將社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源利用好，不斷提高軍事人才培養(yǎng)質(zhì)量和效益。

堅(jiān)持需求主導(dǎo)。一方面，軍隊(duì)可定期通過(guò)適當(dāng)方式向地方院校提供人才需求信息，明確用人需求導(dǎo)向，引導(dǎo)地方院校調(diào)整相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)國(guó)民教育培養(yǎng)與軍隊(duì)人才需求的有序?qū)?；另一方面，地方院?？煞e極發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，分類建立人才數(shù)據(jù)庫(kù)，為軍隊(duì)選拔緊缺人才提供準(zhǔn)確信息，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)“缺什么”與市場(chǎng)“有什么”、軍隊(duì)“需要什么”與地方“培養(yǎng)什么”及時(shí)對(duì)接。

拓寬培養(yǎng)渠道。軍事人才共建共育，可由軍地專家聯(lián)合授課、聯(lián)合管理、聯(lián)合考評(píng)，軍隊(duì)院校與地方高校、科研院所合作辦學(xué)，學(xué)歷教育、繼續(xù)教育以社會(huì)為主，任職教育以軍隊(duì)為主，雙渠道培養(yǎng)軍隊(duì)緊缺的專業(yè)技術(shù)人才。山東省創(chuàng)新的“訂單培養(yǎng)”模式、建立專業(yè)技術(shù)兵員基地、成立航空實(shí)驗(yàn)班等，都是軍事人才培養(yǎng)方式的有益探索。此外，軍隊(duì)可以把直招士官、直招軍官以及征集地方大學(xué)生入伍、從優(yōu)秀大學(xué)生士兵中提干等作為引進(jìn)社會(huì)人才的重要渠道，有計(jì)劃、有節(jié)奏、有針對(duì)性地?cái)U(kuò)大接收規(guī)模，逐步提高直招的質(zhì)量和層次。

科學(xué)設(shè)置課程。山東省部分定向培養(yǎng)士官院校探索建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的做法給人頗多啟示。地方院?？山Y(jié)合軍隊(duì)崗位特點(diǎn)，區(qū)分專業(yè)層次，緊貼軍隊(duì)需求開(kāi)設(shè)專業(yè)課程，加大技術(shù)引進(jìn)和課題研究，不斷提高人員綜合素質(zhì)。也可借助信息化手段豐富聯(lián)合培育方式，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結(jié)合，加強(qiáng)軍地學(xué)習(xí)交流，積極倡導(dǎo)“科技擁軍”，聯(lián)合開(kāi)展訓(xùn)練改革和裝備技術(shù)革新，培養(yǎng)技術(shù)尖子、革新能手，推動(dòng)科技強(qiáng)軍落到實(shí)處。

完善制度機(jī)制。山東省積極建立完善軍地聯(lián)合協(xié)調(diào)、資源共享、培訓(xùn)考核、績(jī)效評(píng)估等制度機(jī)制，促進(jìn)軍事人才軍地聯(lián)合培養(yǎng)工作的高效有序開(kāi)展。人才培養(yǎng)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間、多方面參與的系統(tǒng)工程，要建立完善考評(píng)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)承擔(dān)軍事人才培養(yǎng)任務(wù)多、培養(yǎng)質(zhì)量高的地方院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在財(cái)政投入、表彰激勵(lì)等方面給予資金傾斜和政策扶持；對(duì)軍事人才培養(yǎng)能力不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的地方院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立淘汰退出機(jī)制。讓做得好的有動(dòng)力、能發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)地方院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在軍事人才培養(yǎng)工作上的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。