■耿二輝 李佳鵬 盧可

前不久，正在某地開展野外駐訓(xùn)的新疆軍區(qū)某團(tuán)，利用任務(wù)間隙，組織部分官兵與當(dāng)?shù)厝罕婇_展共建活動，幫助群眾勞動。勞動過程中，老鄉(xiāng)十分熱情，官兵干勁十足。

閑聊時，有的群眾對部隊的駐訓(xùn)演練表示好奇。當(dāng)老鄉(xiāng)問到部隊體制編制、訓(xùn)練內(nèi)容、作息時間等敏感信息時，正聊在興頭上的下士小李隨口準(zhǔn)備回答，一旁的班長立即轉(zhuǎn)移話題，把可能涉及部隊秘密的內(nèi)容引開。

當(dāng)天返回后，班長對小李進(jìn)行了批評教育：“老鄉(xiāng)出于好奇熱情提問，但我們必須時刻繃緊保密弦，任何情況下不可放松警惕?！币庾R到問題，小李也為自己的大意捏了一把汗?！拔乙院笠欢ㄖ?jǐn)言慎行，防止類似問題再發(fā)生?！?/p>

野外駐訓(xùn)以來，部分營連駐訓(xùn)地距離村莊較近，經(jīng)常會與當(dāng)?shù)卮迕窠M織共建活動。與老鄉(xiāng)交往增多，個別官兵保密意識有所松懈。該團(tuán)摸排發(fā)現(xiàn)，駐訓(xùn)期間，個別官兵還存在請老鄉(xiāng)幫忙收發(fā)快遞、采買物品，或是隨意叫車到達(dá)駐訓(xùn)地附近等現(xiàn)象，接觸地方人員過程中存在失泄密隱患。

調(diào)查研究后，該團(tuán)組織官兵圍繞“駐訓(xùn)期間存在的失泄密風(fēng)險”進(jìn)行討論交流，分析安全保密形勢，排查隱患漏洞；加強保密教育，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)制度，對典型案例展開剖析反思，筑牢安全保密思想防線。針對駐訓(xùn)特點，他們研究制訂《駐訓(xùn)保密“六不準(zhǔn)”》，制作保密提示卡、海報、標(biāo)語，并張貼懸掛在帳篷醒目位置，時刻警示官兵。

強化保密意識，筑牢保密防線。前不久，附近村黨支部來到舟橋營駐訓(xùn)地，與該營黨員一起開展教育?；顒咏Y(jié)束后，村黨支部擬采寫活動宣傳稿件發(fā)表。獲悉相關(guān)情況后，該團(tuán)有關(guān)部門及時對稿件內(nèi)容審核把關(guān)，將稿件中駐訓(xùn)地位置、部隊番號等涉密敏感信息進(jìn)行處理，保守了部隊秘密，消除了失泄密隱患。