■武警株洲支隊某中隊下士 黃德卿

前段時間，支隊舉行保障專業(yè)比武。作為公認的“優(yōu)秀衛(wèi)生員”，我本以為能斬獲佳績，沒想到卻在拿手課目上栽了跟頭。

通過染毒地段、快速搬運傷員、三角巾自救包扎……比武現(xiàn)場，硝煙滾滾，氣氛緊張熱烈。賽程過半，憑借過硬技能，我的總成績暫列第一。

最后一個比武課目——衛(wèi)勤編組作業(yè)，很快到來。該課目要求在實戰(zhàn)背景下，兩人通力配合先后完成對5名傷員的救治。雖然難度不小，但它可是我的“拿手好戲”，所以心里并不慌張。

伴隨著裁判員一聲槍響，我全力奔襲至預定地域。邊喘著粗氣邊觀察戰(zhàn)場，我很快發(fā)現(xiàn)前方有一名“傷員”正躺在一個小土包后，小小的土包僅能勉強擋住“敵人”視線。情況危急，我和戰(zhàn)友迅速匍匐前進，接近“傷員”。

通過詢問和檢查，得知“傷員”頭部和右上臂動脈“出血”后，我不假思索，直接轉換成便于操作的跪姿，快速對其頭部進行帽式包扎，打開旋壓式止血帶止血……整套動作行云流水、一氣呵成。

借著開局的良好勢頭，我和戰(zhàn)友密切合作，順利完成了對其他傷員的救治。轉頭看看其他選手，大部分才開始救治第5名傷員，我不由心中暗喜。

“班長，你這次肯定奪冠了！”走下考場，聽到戰(zhàn)友的稱贊，我高興得合不攏嘴。可意想不到的是，成績公布時，我居然總排名第五！再定睛一看，我的衛(wèi)勤編組作業(yè)單項成績竟然倒數(shù)第一！

“明明是我最快完成的，怎么成了倒數(shù)第一？”滿腹疑問的我當即找到裁判員詢問原因。裁判員將我領到比武場地，問道：“用跪姿救治傷員，這個小土包能幫助你躲過‘敵人’的視線嗎？”我一時羞愧無語，這才意識到，考核中一味求快，根本沒有考慮現(xiàn)地實際情況。

隨后，在支隊組織的復盤總結會上，類似“止血攪棒固定位置不便于射擊”“無菌觀念不強導致傷口污染”等現(xiàn)象被逐一擺上臺面。臺下的我如坐針氈、尷尬不已，更深刻認識到，出現(xiàn)這樣的問題，歸根結底還是自己頭腦中打仗的那根弦繃得還不夠緊，沒有真正做到把考場當戰(zhàn)場。

在哪里跌倒，就從哪里爬起來。打那以后，我在訓練中更加刻苦努力、更加注重貼近實戰(zhàn)。這不，在剛剛結束的季度考核中，我因為敵情觀念強、業(yè)務能力精，受到考核組一致好評！

（賀韋豪、王澤華整理）