■胡澤昊 本報特約記者 毛勝濤 記者 安普忠

“廖大珠等22名勇士組成突擊隊，手持短槍，背著馬刀，腰掛手榴彈，攀橋欄、踏鐵索，勇猛地向?qū)Π稕_去……”日前，武警烏蘭察布支隊組織一堂政治教育課，正在老家休假的某中隊理論骨干付強(qiáng)強(qiáng)站在大渡河畔，通過視頻連線，為戰(zhàn)友講述革命先輩飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗故事。千里之外的營區(qū)內(nèi)，官兵們聽得熱血沸騰。

該支隊政治工作處主任王繼光介紹，他們打破“我講你聽”“干部講戰(zhàn)士聽”的傳統(tǒng)教育模式，創(chuàng)新開設(shè)“士兵講堂”，定期將官兵關(guān)注的重點內(nèi)容、熱點問題、歷史故事等張榜公布，誰講得好就讓誰登臺，既提高了教育質(zhì)量，又激發(fā)了官兵自我學(xué)習(xí)、自我教育的積極性。

開設(shè)“士兵講堂”的創(chuàng)意從何而來？去年，該支隊在開展黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)現(xiàn)，一些中隊雖然想方設(shè)法創(chuàng)新教育方式，但部分官兵對重要歷史事件只停留在知道事件梗概、不熟悉歷史背景和重大意義的淺表層面。該支隊黨委一班人深入學(xué)習(xí)全軍思想政治教育工作會議精神感到，一個時代有一個時代的特點，只有抓住教育的創(chuàng)新點和官兵關(guān)注的興趣點，才能真正提高教育質(zhì)效。

一周后的教育準(zhǔn)備會上，一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備的試講試教課，讓官兵耳目一新。那堂課上，休假在家的某中隊指導(dǎo)員王哲與官兵視頻連線，帶領(lǐng)大家一起“云游”駐地革命紀(jì)念館，圍繞官兵提出的問題進(jìn)行互動交流、答疑解惑。這堂生動的教育課讓官兵回味無窮、受益匪淺，獲得廣泛好評。

隨后，該支隊將“直播授課”方式引入教育課堂，開設(shè)“士兵說黨史”“強(qiáng)軍故事會”等形式多樣的“士兵講堂”，舉辦“我談紅色家鄉(xiāng)”“云游長征路”等主題微課評比競賽，讓官兵自己選擇主題，用兵言兵語講述紅色故事。

“基層官兵是教育的主體，開設(shè)‘士兵講堂’的目的，就是要把教育課真正交給能夠講好故事的官兵?！痹撝ш狀I(lǐng)導(dǎo)介紹，“士兵講堂”每周一講，既有身臨其境的“云端參觀”，又有暢談發(fā)展成就的體驗故事，講的都是官兵喜歡和關(guān)注的內(nèi)容，有效增強(qiáng)了教育吸引力。

如今，“士兵講堂”已成為該支隊提升思想政治教育質(zhì)效的“倍增器”。該支隊領(lǐng)導(dǎo)介紹，今年主題教育展開以來，有20多名官兵圍繞“爭當(dāng)維護(hù)核心排頭兵”主題談?wù)J識、話感受，講述“紅心向黨”強(qiáng)軍故事，成為激勵官兵踔厲奮發(fā)、矢志強(qiáng)軍的強(qiáng)大動力。