■馬祖云

今年新高考I卷語文的作文題目是“本手、妙手、俗手”，要求考生圍繞這3個圍棋術(shù)語展開論述。

本手是指合乎棋理的正規(guī)下法，妙手是指出人意料的精妙下法，俗手是指貌似合理，但從全局看通常會受損的下法。提高棋藝，如何出“手”是一門高深藝術(shù)。正如我國著名棋手周東侯所說：“局中義理之所在，務(wù)須推移盡變；若稍存余蘊，必不能酣暢?！?/p>

“世道如弈棋，變化不容覆?！毕缕?，誰都想妙手頻出，然而妙手何來？一位圍棋高手給出答案：“本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。只有把本手練透，才可能出妙手。如果看不上本手，空想妙手，還可能換來俗手?！?/p>

人生如棋，棋如人生。棋藝如此，人生亦如此。

奧運跳水冠軍全紅嬋的入水技術(shù)如針尖入水，“高倍攝像機都難找到水花”。為什么？全紅嬋回答：“我就是把基本功練了再練，反復(fù)地練，練著練著竅門好像就自己找上門了。”

被譽為“金牌工人”的全國勞動模范許振超，一次在給新入職的吊車司機傳授他創(chuàng)新的11種吊車技能時說：“基本功，基本功，還是基本功。我覺得，創(chuàng)新就是功到極致成絕技?！?/p>

對于一個觀點的正確性，恩格斯曾深刻指出：“任何一門學(xué)科，如果能夠用數(shù)學(xué)來描述，那么它才能說是科學(xué)的?！睂τ谌t嬋和許振超的觀點，某科技類報紙一篇文章以數(shù)學(xué)分析的方式，無意間給予了論證：“分析發(fā)現(xiàn)，近年來的100項重大創(chuàng)新成果，都是經(jīng)年積累的結(jié)果。每一個創(chuàng)新者的基礎(chǔ)理論和基本技能水平，大多遠超本領(lǐng)域同行?！?/p>

“本者，基之固、進之梯也。”現(xiàn)實中，有的人眼高手低，總想走捷徑，看不起“本手”，不愿打下手，總想出“妙手”、露一手。結(jié)果因為基礎(chǔ)不牢、底盤不穩(wěn)，下出了“俗手”。臺上“妙手”一式，臺下“本手”一世。不可否認，創(chuàng)新，確有“妙手偶得之”的靈感運氣，但更多是歷經(jīng)幾十年如一日辛苦探索后的厚積薄發(fā)，“哪有什么天賦異稟，無非是付出了比常人更多的努力”。

“兩軍對敵立雙營，坐運神機決死生。千里封疆馳鐵馬，一川波浪動金兵?！辈偾髸月?，觀千劍而后識器。對軍人來說，提高打贏能力，創(chuàng)新戰(zhàn)法訓(xùn)法，也應(yīng)像下圍棋一樣，練好“本手”，再求“妙手”。

戰(zhàn)爭是智慧的博弈、技能的較量，戰(zhàn)法的創(chuàng)新并非輕而易舉，它來源于指揮員對戰(zhàn)史戰(zhàn)例的深入研究。法國元帥福煦研究戰(zhàn)例時認為：“它不是要軍人盲目模仿，而是要他們領(lǐng)會精神，從中汲取靈感?！薄坝帽嫒缟瘛钡拿珴蓶|同志，正是因為研究了大量古今中外的經(jīng)典戰(zhàn)例，“運用之妙，存乎一心”，才創(chuàng)造了靈活機動的戰(zhàn)法，形成了獨特的軍事思想。

戰(zhàn)法創(chuàng)新如此，基層官兵訓(xùn)練也是一樣?！叭龡碧貞?zhàn)連長劉珪創(chuàng)新出“踢槍上膛、1.2秒槍響靶落”等7種射擊高招后，有人問他這些“創(chuàng)新點子”從哪里冒出來的。劉珪說：“創(chuàng)新，就是把普通招式練到極致的絕招?！?/p>

“特戰(zhàn)尖兵”何祥美，“能上九天，能下五洋，執(zhí)著手中槍，百步穿楊”，比武百戰(zhàn)百勝，這等令人嘆為觀止的高超武藝，皆得益于他四季如常、風(fēng)雨無阻、百折不撓、自我超越的精進底功。

“本手”就是最本分、最基本的一手。“本”蘊含“妙”，“妙”出于“本”?！按竽景賹?，根積深也；滄海萬仞，眾流成也；淵智達洞，累學(xué)之功也?！睂Ｗⅰ氨臼帧?，并非消極固守，更非膽怯畏縮，這是一種滴水穿石的堅韌，是猛虎狩獵的等待，是蜜蜂釀蜜的積累，是禾苗拔節(jié)的希冀。

戰(zhàn)場博弈，也須穩(wěn)中求進。練強“本手”，心存“妙手”，杜絕“俗手”，在步步為營中步步為贏，那才是真正的高手。