■張鵬

●將“沉浸式體驗(yàn)”引入思想政治教育中，可以幫助官兵進(jìn)一步置身于生動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)景，是開展思想政治教育的一種積極探索

“沉浸式體驗(yàn)”以其參與度高、娛樂(lè)性強(qiáng)、社交廣泛的特征在青年群體中廣受歡迎。將“沉浸式體驗(yàn)”引入思想政治教育中，可以幫助官兵進(jìn)一步置身于生動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)景，是開展思想政治教育的一種積極探索。

更新思維理念，讓“沉浸式體驗(yàn)”成為政治教育增長(zhǎng)極。思想政治教育是做人的工作，官兵在哪里，教育就應(yīng)該延伸到哪里。思想政治教育要跟上時(shí)代發(fā)展，必須及時(shí)打破思維定勢(shì)，把“沉浸式體驗(yàn)”教育作為創(chuàng)新教育模式的重要方法，滿足官兵從“線上”回歸“線下”的教育期待和需求。充分利用“沉浸式體驗(yàn)”模式覆蓋面廣、參與度高、娛樂(lè)性強(qiáng)的獨(dú)特魅力，有利于讓官兵脫離虛擬世界、擺脫現(xiàn)實(shí)約束，在沉浸式活動(dòng)中獲得更多情感共鳴，在“線下”的充分交流中充沛感情、增強(qiáng)感受，提升教育效果。

把握核心要義，讓“沉浸式體驗(yàn)”開掘自我教育新動(dòng)能。“沉浸式體驗(yàn)”教育重在演繹推理、交流探討、相互啟發(fā)中實(shí)現(xiàn)自我教育。要讓“沉浸式體驗(yàn)”教育真正走進(jìn)官兵內(nèi)心，達(dá)到群眾性自我教育目的，關(guān)鍵在于科學(xué)確定教育主題，合理設(shè)置教育內(nèi)容。要堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，準(zhǔn)確理解教育著力重點(diǎn)，精準(zhǔn)把握官兵思想脈搏，敏銳發(fā)掘青年流行文化中的積極因素，動(dòng)員官兵積極參與教育所需劇本的創(chuàng)作。在具體教育內(nèi)容上，既可以緊扣新時(shí)代推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也可以對(duì)準(zhǔn)理想信念培塑、成長(zhǎng)成才困惑、素質(zhì)提升瓶頸等官兵現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)需要編寫教案，進(jìn)一步講清楚大道理，講明白小道理，引導(dǎo)官兵正確觀察、思考和分析問(wèn)題，把官兵在“沉浸式體驗(yàn)”中獲得的新認(rèn)識(shí)、新進(jìn)步、新創(chuàng)造作為教育成果轉(zhuǎn)化的新動(dòng)能。

創(chuàng)新方式方法，讓“沉浸式體驗(yàn)”獲得身臨其境沉浸感。創(chuàng)新教育方式方法是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。讓官兵參與“沉浸式體驗(yàn)”教育，需要緊貼青年官兵認(rèn)知新特點(diǎn)，立足部隊(duì)現(xiàn)有條件，加強(qiáng)活動(dòng)空間建設(shè)，為官兵提供一個(gè)能夠全身心投入的沉浸式空間。同時(shí)，可以把“沉浸式體驗(yàn)”教育與真實(shí)場(chǎng)景銜接、向室外延伸，選擇國(guó)家公祭日、“七一”黨的生日等時(shí)機(jī)，組織官兵前往我黨我軍發(fā)展歷程中一些具有重大紀(jì)念意義的地點(diǎn)組織開展活動(dòng)，從而有效提升官兵的沉浸感、代入感，把抽象的故事形象化，把無(wú)形的感受具體化。

（作者單位：國(guó)防科技大學(xué)軍事基礎(chǔ)教育學(xué)院）