■姜波

在一次帆船比賽中，一支隊(duì)伍一路領(lǐng)先。這時(shí)海上突起大風(fēng)，船長(zhǎng)判斷是陣風(fēng)，于是決定調(diào)帆。但等帆調(diào)好之后，風(fēng)向又變成了陣風(fēng)式旋風(fēng)，帆船因此原地打轉(zhuǎn)。而緊隨其后的對(duì)手，卻因沒有調(diào)帆實(shí)現(xiàn)了反超，贏得了冠軍。賽后有人分析被反超的原因是天氣的突然變化，但一名博弈論專家卻提出了不同觀點(diǎn)，那就是：不要看天氣，而更應(yīng)該關(guān)注身后的隊(duì)伍，對(duì)手調(diào)帆我也調(diào)，對(duì)手不調(diào)我也不調(diào)，這樣不管是前進(jìn)、后退還是原地打轉(zhuǎn)，都能確保領(lǐng)先。

“帆船博弈論”的核心要義是領(lǐng)先者要時(shí)刻緊盯追趕者，因?qū)κ种儗の抑?，?yīng)對(duì)手之策立我之策。由此聯(lián)想到軍事領(lǐng)域，打什么仗的問題，歸根結(jié)底是同什么對(duì)手打仗的問題。在我軍訓(xùn)練史上，作戰(zhàn)對(duì)手明確的時(shí)候，往往是軍事訓(xùn)練水平突飛猛進(jìn)的時(shí)候。20世紀(jì)80年代初，部隊(duì)設(shè)立“藍(lán)軍司令”引發(fā)研究外軍熱潮，訓(xùn)練改革不斷取得新突破；90年代科技大練兵中“新三打三防”的提出，也是基于作戰(zhàn)對(duì)手可能發(fā)生的變化；今年年初，習(xí)主席在開訓(xùn)動(dòng)員令中強(qiáng)調(diào)，緊盯科技之變、戰(zhàn)爭(zhēng)之變、對(duì)手之變。這一重要指示，更為深刻地揭示出戰(zhàn)斗力生成的內(nèi)在規(guī)律。實(shí)踐證明，練兵備戰(zhàn)不緊盯對(duì)手就會(huì)失去目標(biāo)，不掌握對(duì)手變化就容易做無用功。

列寧有一句名言：“一支軍隊(duì)不準(zhǔn)備掌握敵人已經(jīng)擁有或可能擁有的一切武器、一切斗爭(zhēng)手段和方法，誰都會(huì)認(rèn)為這種行為是愚蠢的甚至是犯罪的?！比欢趥€(gè)別單位的練兵備戰(zhàn)中，知彼的工作做得還很不夠。有的不知道作戰(zhàn)對(duì)手到底是誰，沒有“靶子”空瞄準(zhǔn)；有的知道“假想敵”是誰，但卻是“模糊像”；有的主觀弱化、矮化作戰(zhàn)對(duì)手，訓(xùn)練搞一廂情愿式的自我設(shè)計(jì)。這些不知彼或者知而不細(xì)的現(xiàn)象，非常致命，必須糾治。

戰(zhàn)勝不復(fù)，知變?yōu)榇?。緊盯對(duì)手找對(duì)策，首先要打贏頭腦里的戰(zhàn)爭(zhēng)。不能脫離對(duì)手搞自我設(shè)計(jì)、自我循環(huán)，必須高度關(guān)注對(duì)手，切實(shí)搞清楚“在哪里打、和誰打、打什么樣的仗、怎么打勝仗”。其次要突出實(shí)戰(zhàn)化要求。把對(duì)手設(shè)強(qiáng)、把敵情設(shè)真，實(shí)現(xiàn)“像打仗一樣訓(xùn)練”和“像訓(xùn)練一樣打仗”的目標(biāo)。尤其要認(rèn)識(shí)到，未來信息化智能化戰(zhàn)爭(zhēng)，各種信息浩如煙海、真假難辨，作戰(zhàn)手段五花八門、變化莫測(cè)，緊盯對(duì)手、吃透對(duì)手難上加難。只有花更多時(shí)間、下更大氣力，“時(shí)刻觀察細(xì)枝末節(jié)，看透敵人的靈魂”，才能掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)手是誰，狀態(tài)如何，決定著練兵備戰(zhàn)指向。對(duì)作戰(zhàn)對(duì)手尤其是強(qiáng)敵的研究，不單是作戰(zhàn)部門的事，各部門各領(lǐng)域各層級(jí)都應(yīng)有自己的研究任務(wù)。唯有上下同心合力，時(shí)刻緊盯對(duì)手，明察對(duì)手之變，才能制訂出有效的應(yīng)敵之策，從而克敵制勝。