■講述人 北部戰(zhàn)區(qū)海軍某大隊中隊長 李金剛

“今年新訓，機關沒有再出現(xiàn)隨意安排公差的現(xiàn)象，我們可以集中精力安心訓練了?！庇柧氶g隙，我和新訓骨干們談及工作變化，大家都很認同。

我曾多次擔任新兵集訓隊隊長，此前有一年，由于上級任務比較繁重，有的部門經常給新兵安排公差勤務，這在一定程度上影響了新兵訓練質效。

比如有一次，我正在組織隊列訓練，突然接到一名機關參謀的電話通知，讓我派新兵幫忙搬運訓練器材。出公差必然影響正常訓練，但上級有要求，我們不好意思拒絕，只能告訴執(zhí)行任務的新兵多出公差能夠幫他們盡快熟悉軍營。

那一年，隨著新訓工作展開，一些有特長的新兵漸漸成為出公差的“常客”。一名新兵擅長多款電腦制圖軟件，多次承擔新訓隊板報設計任務。機關有關部門了解情況后，經常讓他在訓練之余幫助制作課件。為了盡量完成好任務，他有一陣經常加班到很晚，這影響了出勤率和訓練質量。一次，這名新兵半夜站崗執(zhí)勤打起了瞌睡，檢查工作的人員發(fā)現(xiàn)后，對他進行了通報批評。

組織文藝匯演、舉行籃球比賽……有段時間，單位組織的各項活動壓茬推進，一些有相關特長的新兵經常被抽調。新兵體能訓練時間比較緊張，執(zhí)行公差勤務必然會影響訓練，個別新兵的訓練成績因此出現(xiàn)下滑。

一次，大隊領導前來檢查訓練情況，發(fā)現(xiàn)并指出新兵參訓率較低的問題。大家如實說明情況后，這個問題得到大隊領導的重視。

“要嚴格按照大綱要求，把課目訓全、訓實、訓到位。”經過調查研究，大隊領導對隨意安排公差勤務的問題立即叫停，對機關相關部門和人員提出嚴肅批評。隨后，大隊對公差勤務派遣進行嚴格規(guī)范，明確各級不得因無關活動干擾新訓工作，不得隨意擠占新兵訓練時間，確需派遣公差勤務須經值班領導審批……

問題得到糾治后，新兵們參訓熱情更加高漲，成績普遍提高，干工作、執(zhí)行任務更加積極主動。

今年新訓時，各級嚴格遵守相關規(guī)定，新訓工作始終規(guī)范有序。一次，機關某部門計劃拍攝一組記錄新兵訓練教育情況的圖片素材，要求我們積極配合相關工作。

“推廣新訓工作的經驗做法是好事，我們都支持，但不能干擾正常訓練計劃?！蔽覀冄芯亢?，將這一情況上報給大隊領導。大隊最終決定，在不干擾新兵正常訓練的情況下，請拍攝人員到訓練一線開展工作，記錄官兵最真實的訓練場景。

（劉佩偉、隋一范整理）