■楊興燦 蔡濟(jì)陽

前不久，第81集團(tuán)軍某旅組織開展實(shí)戰(zhàn)對抗演練。本著“奇兵制勝”的想法，上級安排高炮連排長汪迪帶領(lǐng)火力單元前往陌生地域執(zhí)行設(shè)伏打擊任務(wù)。

到達(dá)預(yù)定地域后，汪迪迅速指揮兩個炮班和雷達(dá)站做好射擊前準(zhǔn)備。

一切就緒，靜待“敵機(jī)”來襲?！皷|南方向，發(fā)現(xiàn)不明目標(biāo)！”接到警戒雷達(dá)傳來的空情信息，官兵立即奔赴各自戰(zhàn)位。剎那間，炮聲隆隆，“敵機(jī)”慌不擇路、倉皇逃竄。

就在官兵準(zhǔn)備松口氣時，導(dǎo)調(diào)組卻突然下達(dá)通報：陣地位置暴露，遭“敵”遠(yuǎn)程火力打擊。

來不及歇息，汪迪命令各班仔細(xì)檢查裝備性能。“一班，火炮電站受損?！薄岸啵鹋谂谏肀徽〒p。”聽到匯報，汪迪心頭一緊：本單元所屬的兩門火炮竟然全部受損，“敵情”尚未解除，如果一味等待火炮修理技師前來維修，本陣地將會有很長時間的火力“空窗期”，此時若被“敵”乘虛而入，后果不堪設(shè)想。

如何破局？汪迪眉頭緊鎖。再細(xì)想剛才的匯報信息：一班火炮電站受損，但仍可射擊；二班火炮基本喪失戰(zhàn)斗力，但電站依舊完好可用……想到這里，他心中有了主意。

“將二班電站連接至一班火炮，做好繼續(xù)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備！”在向火炮修理技師求援的同時，汪迪果斷下達(dá)命令，并指揮官兵對拆卸下的損壞部件進(jìn)行維修。

官兵聞令而動，接電纜、搬彈藥、修筑掩體……不久后，對手果不其然趁機(jī)發(fā)動進(jìn)攻。此時，一班火炮已恢復(fù)戰(zhàn)斗力，汪迪指揮官兵全力搜捕跟蹤目標(biāo)。只見“敵機(jī)”剛到達(dá)火炮射界，炮彈就呼嘯而出，“敵機(jī)”應(yīng)聲而落。

演練結(jié)束，排長汪迪集中裝備優(yōu)勢，危急時刻破險局的做法引發(fā)熱議。有人認(rèn)為，事態(tài)緊急，敢于放手一搏，是適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)要求的務(wù)實(shí)做法；也有人認(rèn)為，汪迪未經(jīng)請示自作主張，孤注一擲，存在安全隱患……

對此，該旅黨委在復(fù)盤會上給出判定：在日常的演訓(xùn)活動中，一些指揮員往往被“裝備出了故障請求修理技師支援，等待修理完畢后再繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)”的慣性思維所禁錮，而汪迪在準(zhǔn)確把握戰(zhàn)場局勢的情況下隨機(jī)應(yīng)變、重組火炮，值得稱贊。

會后，該旅因勢利導(dǎo)，組織基層指揮員對照自身崗位職責(zé)和實(shí)戰(zhàn)要求找差距、查不足，提升快速決策、快速處置能力。在此基礎(chǔ)上，他們還區(qū)分不同人員崗位類型、不同指控要素，開展“一專多能、一兵多用”崗位練兵活動，提升官兵應(yīng)急應(yīng)變能力，確保隨時拉得出、頂?shù)蒙稀?/p>