■吳方兵 本報記者 欒鋮

“考核成績合格！”8月下旬，南部戰(zhàn)區(qū)海軍某支隊組織海上實戰(zhàn)化演練考核。聽到考核結(jié)果，該支隊青海湖艦下士淡宇豪懸著的一顆心終于落了地。

就在不久前，被官兵稱作“神炮手”的淡宇豪經(jīng)歷了一次走麥城的尷尬。

那天，該支隊在南海某海域組織實彈射擊演練。曾在各類比武考核中屢次奪冠的淡宇豪，信心滿滿地走上戰(zhàn)位。

“單艦對浮雷射擊！”青海湖艦剛抵達預定海域，一陣急促的警報聲便驟然響起。

“敵情”突至，淡宇豪迅速進入炮位展開操作，根據(jù)艦艇運動軌跡，不斷調(diào)整艦炮射擊角度。然而，正當他準備對浮雷進行射擊時，艦指揮所突然給出“光電瞄具故障”的特情。

光電瞄具是艦炮捕捉目標的輔助器具，具有實時觀測解算能力。淡宇豪之所以能在比武考核中屢屢拔得頭籌，秘訣之一就是擅長使用光電瞄具。

“沒了‘眼睛’，艦炮怎么瞄準？”炮位上，淡宇豪不由得倒吸一口涼氣，但他別無選擇，只能硬著頭皮調(diào)換機械瞄具，采取人工目力瞄準方式，重新計算射擊諸元。

然而，由于平時極少開展人工目力瞄準訓練，早已習慣激光測距瞄準的淡宇豪一時難以適應，連續(xù)發(fā)射10發(fā)炮彈，只有5發(fā)命中目標。

“光電瞄具發(fā)生故障，‘神炮手’為什么就不靈了？”訓練復盤會上，該艦領導一針見血地指出，“這是典型的‘先進裝備依賴癥’。先進裝備可以充分利用，但絕不能完全依賴！”

“上了戰(zhàn)場，我們能否有效應對裝備故障？”“離開了先進裝備，我們打贏的勝算有幾分？”“神炮手”走麥城的經(jīng)歷，在該艦官兵中掀起一場“頭腦風暴”。

為此，他們在對艦船武器裝備日常使用情況進行深入調(diào)研基礎上，梳理總結(jié)平時訓練中習慣依賴先進裝備的專業(yè)和崗位情況，在官兵中廣泛開展“學透武器裝備、研深戰(zhàn)法訓法”“為打贏多學一手”等群眾性大討論，為官兵“見怪不怪”的現(xiàn)象找準病灶、開出藥方。

“既要練強‘金剛鉆’，也不能丟了‘手工錘’！”經(jīng)過認真研討分析，該艦在日常訓練中加大了關鍵崗位傳統(tǒng)技能的訓練強度，確保官兵在練精先進裝備的同時，使用半自動、手動裝備的能力水平不降。

在此基礎上，他們嚴格立起“練為戰(zhàn)”鮮明導向，修訂完善各類考核評分細則，成立軍事訓練督導小組，大力糾治演訓中脫離實戰(zhàn)的傾向性問題；把裝備突發(fā)故障等特情常態(tài)化嵌入日常演練，引導官兵在練兵備戰(zhàn)各個環(huán)節(jié)牢固樹立實戰(zhàn)意識，提高處置各類特情的過硬本領。

近日，該支隊組織一場實戰(zhàn)化演練，面對“駕駛室自動操舵儀出現(xiàn)故障”特情，官兵迅速采取措施，通過手動操舵精準把定航向，操縱艦艇快速駛向目標海域……