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黃慧

近日，國家開放大學與美團外賣宣布第二期“騎手上大學”正式開學，全國88名騎手將開啟在國家開放大學的學習生涯，并在兩年半之后獲得大專或本科學歷。這是繼2021年10月首批“騎手上大學”之后，國家開放大學與美團外賣進行的再次合作。第二期“騎手上大學”將騎手學歷教育水平從大專教育提升到本科教育，為騎手邁過“學歷門檻”提供更多元選擇的深造途徑。（4月24日《錢江晚報》）

在平凡的世界里，外賣騎手已經成為老百姓日常生活中不可或缺的伙伴。穿梭在大街小巷、奔忙于樓宇之間，外賣騎手成為推動“互聯(lián)網+服務業(yè)”如火如荼的重要力量。外賣騎手不僅參與為消費者提供更便捷的生活服務，也在努力奔跑中找到一條自我價值實現(xiàn)的渠道。

外賣騎手大都來自農村，多為“80后”“90后”，也有少量的“00后”或“60后”“70后”。在社會分工越來越專業(yè)化、精細化的現(xiàn)代社會，外賣騎手作為網約配送員，進入國家職業(yè)分類大典。門檻相對較低、自由度較高、只要肯吃苦就能多勞多得，成為吸引許多人涌入外賣騎手行業(yè)的主要原因。

外賣騎手雖然擁有同樣一個身份標簽，但職業(yè)群體內部也存在著鮮明的差異性。對于一些中年人來說，選擇送外賣是源于經濟壓力；而對一些“95后”而言，送外賣只是一個過渡期，為夢想“蓄水”才是他們選擇送外賣的真實原因。備考建造師職業(yè)資格證書也好，準備考研也罷，部分年輕人渴望通過提升人力資本、文化資本的方式來改善和優(yōu)化生存生態(tài)，向往和追求在社會流動格局中更上一層樓。

與“60后”“70后”相比，“80后”“90后”普遍接受了更多年的教育，部分外賣小哥甚至還接受過大專、本科教育。與那種一帆風順的“直線型上升”人生軌跡不同，一些外賣騎手由于各種各樣的原因中斷了學業(yè)進入職場，但不意味著他們就應該陷入出路單一化、人生定型化的宿命之中。在終身學習方興未艾的今天，職后培訓學習已經成為一種時代潮流，“大齡研究生”“農民上大學”“騎手上大學”如雨后春筍般涌現(xiàn)。

美團調查顯示，50.17%的騎手有獲得教育培訓、學歷提升的需求?！膀T手上大學”不僅為外賣平臺提供了高素質專業(yè)化、創(chuàng)新型人才的“蓄水池”，也為外賣騎手暢通職業(yè)發(fā)展路徑、豐富職業(yè)選擇提供了更多的可能性。通過“騎手上大學”，不僅有助于外賣騎手們打破學歷門檻，也可以掌握一技之長，讓自己更有競爭力。哪怕將來不再從事外賣、物流等相關行業(yè)，“騎手上大學”也會讓他們有更多面對不確定性的底氣和勇氣。誠如“騎手上大學”首批學員、北京騎手隨鵬偉所說，“學歷始終是發(fā)展的一道坎兒，繼續(xù)晉升需要學歷，哪怕未來換個工作，知識也是自己的”。

如果說部分外賣騎手通過努力拼搏實現(xiàn)了在縣城買房安家，“騎手上大學”則讓一些外賣騎手有了實現(xiàn)更大夢想的機會?！膀T手上大學”承載著外賣騎手對更好生活和實現(xiàn)自我價值的渴望，見證著他們?yōu)榱烁淖兠\而風雨兼程、竭盡所能的努力。平臺企業(yè)、高校、公共部門等各方應當繼續(xù)加強合作，為外賣騎手追夢圓夢提供更多選擇和更大助力。