| 讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配” |
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田豆豆
如何讓校園體育更加活躍，讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”？深化體教融合已成各方共識(shí)，正在不斷向縱深推進(jìn)。建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)，體教融合之路，必定越走越寬廣
暑期將至，許多家長(zhǎng)把健身鍛煉列入了孩子的假期計(jì)劃，游泳、羽毛球、網(wǎng)球、籃球……多樣的選擇，映射的正是青少年體育不斷增長(zhǎng)的需求。一方面，希望孩子能有個(gè)健康的身體、快樂的童年；另一方面，體育中考提高分值比重等，也推動(dòng)著家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變思路。
如何讓校園體育更加活躍，讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”？深化體教融合已成各方共識(shí)，正在不斷向縱深推進(jìn)。
不難發(fā)現(xiàn)，體育中考正占據(jù)越來越重要的位置。在全國(guó)普遍推行體育中考的基礎(chǔ)上，部分省份加大了體育分值。云南省將體育中考總分提高至百分，去年北京市教育局發(fā)布的體育中考方案更加精細(xì)化，將乒乓球、羽毛球、體操、游泳等項(xiàng)目納入中考選項(xiàng)，得到家長(zhǎng)稱贊。這些舉措都在釋放積極的信號(hào)，從“健康第一”的理念出發(fā)，為孩子們營(yíng)造全面發(fā)展的良好環(huán)境。
愛運(yùn)動(dòng)是孩子的天性。體育運(yùn)動(dòng)多種多樣，孩子總能找到自己喜愛的項(xiàng)目。但是，許多學(xué)校由于師資、場(chǎng)地等限制，很難全面滿足學(xué)生的個(gè)性化體育需求。今年5月，湖北省體育局、教育廳聯(lián)合印發(fā)《湖北省體教融合示范區(qū)試點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案》，要求12個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）與湖北省體育局籃球排球管理中心等12個(gè)體育單位聯(lián)合，借助體育專業(yè)人才充實(shí)師資力量、共享專業(yè)體育場(chǎng)地，以彌補(bǔ)校園體育的短板，不失為一個(gè)可行的方法。
讓體育的種子扎根校園，還要積極開展面向全體學(xué)生、多種多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)。在深化體教融合的過程中，教育部門可與體育部門合作，整合場(chǎng)地、教練、裁判等專業(yè)資源，組織中小學(xué)生常態(tài)化體育賽事；另一方面，體育部門也可從校園賽事中遴選有潛力的“未來之星”，逐步走上專業(yè)競(jìng)技體育的道路，可謂一舉兩得。
建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)，體教融合之路，必定越走越寬廣。
| （責(zé)任編輯：林楠特） | |