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考研失利陷就業(yè)困境 特殊難題該如何破解
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來源:北京青年報發(fā)布時間:2022-07-15 17:18:00

冰啟

好一番困窘折騰,無錫學(xué)院商學(xué)院畢業(yè)生姜永琦(化名)的去向終于定下來了。姜永琦報名參加了江蘇省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興計劃,憑借在校期間的突出表現(xiàn)成功入選,將赴無錫市錫山區(qū)參與志愿服務(wù)工作。今年畢業(yè)生群體中還有不少“姜永琦”,他們來自困難家庭,大學(xué)4年成績優(yōu)異,能力突出,但由于考研失利錯失招聘黃金期,陷入了就業(yè)差、就業(yè)難的困境中。(7月14日《中國青年報》)

一些畢業(yè)生考研失利后陷入就業(yè)困境,已成為一個亟須破解的特殊難題。越來越多的高校畢業(yè)生把考研作為畢業(yè)后的出路,其中有相當(dāng)比例的考研生是在考研失利后才開始擇業(yè),而此時已經(jīng)過了應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)的黃金期,他們也就成為應(yīng)屆畢業(yè)生中就業(yè)十分困難的群體。

破解這一問題,需要引導(dǎo)學(xué)生進行理性的考研規(guī)劃,不能都擠上“考研獨木橋”;對于選擇考研的學(xué)生,也不能“破釜沉舟”,以斷掉自己就業(yè)后路的方式逼自己考研“上岸”,而需要在準(zhǔn)備考研的同時,規(guī)劃自己的擇業(yè)與就業(yè)。

今年考研報名人數(shù)達到457萬,根據(jù)研究生招生計劃,考研生中有330多萬考研失利。其中,有一部分考生會準(zhǔn)備再次考研,但就業(yè)會是大部分考生面臨的現(xiàn)實選擇。哪怕就是準(zhǔn)備再次考研的學(xué)生,也需要找一份工作養(yǎng)活自己,而不是完全依靠家庭的經(jīng)濟支持。

這部分學(xué)生的就業(yè)是十分困難的。一方面,受“應(yīng)試考研”影響,不少大學(xué)生在求學(xué)期間就圍繞考研進行大學(xué)學(xué)習(xí),對非考研科目的學(xué)習(xí)以及素質(zhì)培養(yǎng)并不重視,這些學(xué)生缺乏一定的就業(yè)競爭能力。另一方面,相當(dāng)部分準(zhǔn)備考研的應(yīng)屆學(xué)生,在研究生考試結(jié)束之前都沒有進行擇業(yè)準(zhǔn)備,而是在考試結(jié)束,甚至在公布分?jǐn)?shù)知道自己落榜后,才無奈地開始準(zhǔn)備擇業(yè)。

我國有的地方本科院校,有超過90%的畢業(yè)生都準(zhǔn)備考研,可最終能考上的,只有10%左右,未能上岸的這80%都匆忙就業(yè)。于是,整個學(xué)校的就業(yè)工作壓力很大,而畢業(yè)生的就業(yè)前景普遍不佳。避免考研失利、“優(yōu)秀生”變就業(yè)困難戶,需要高校有合理的辦學(xué)定位,有對學(xué)生科學(xué)的生涯發(fā)展指導(dǎo),而學(xué)生也不能盲目考研,要有結(jié)合自身能力,考慮未來職業(yè)發(fā)展的理性規(guī)劃。

地方本科院校要有合理的辦學(xué)定位,并基于辦學(xué)定位給學(xué)生完整的本科教育,這既是提高研究生生源質(zhì)量的需要,也是提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力的需要。我國地方本科院校要以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué),而不能以升學(xué)為導(dǎo)向,助長“全民考研”,加劇考研“高考化”。高校要清醒地認(rèn)識到,應(yīng)屆本科畢業(yè)生的主要出路是就業(yè),不能只追求最多20%~30%的學(xué)生考研成功,而不考慮學(xué)生整體的就業(yè)競爭力。

在考研不成功后再倉促擇業(yè),這也表明學(xué)校沒有對學(xué)生進行有利于學(xué)生發(fā)展的生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)。事實上,準(zhǔn)備升學(xué)和準(zhǔn)備就業(yè),兩者是并行不悖的。學(xué)生在考研的同時進行擇業(yè)、就業(yè)準(zhǔn)備,有助于學(xué)生了解社會的人才需求,對自己有更清醒的認(rèn)識和發(fā)展定位,分析考研是不是適合自己。

對于那些在認(rèn)真分析自我后,堅定選擇考研的學(xué)生來說,這也是有利于他們考研以及今后的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。而認(rèn)為自己更適合就業(yè)的學(xué)生,則不應(yīng)再盲目考研,而是把握就業(yè)機會。

(責(zé)任編輯:馬樹娟)