譚敏

2022南國書香節(jié)期間，全省多地的鄉(xiāng)村基層也迎來“嶺南流動(dòng)書香車”，多場(chǎng)送書下鄉(xiāng)、好書展銷活動(dòng)吸引遠(yuǎn)近村民駐足讀好書、寫下讀書心愿。今年，南國書香節(jié)依托農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、文化驛站等，在全省10個(gè)地市首次設(shè)立27個(gè)鄉(xiāng)村分會(huì)場(chǎng)，并在肇慶、興寧、博羅、開平精心打造4個(gè)各具特色的鄉(xiāng)村分會(huì)場(chǎng)示范點(diǎn)，把“送文化”和“種文化”有機(jī)融合，打造鄉(xiāng)村振興的“文化糧倉”。（8月24日《南方日?qǐng)?bào)》）

南國書香節(jié)首次設(shè)立鄉(xiāng)村分會(huì)場(chǎng)，讓全民閱讀之火從城市燃向鄉(xiāng)村，讓公共文化服務(wù)更加惠民便民，滿足農(nóng)民的精神文化需求，也為鄉(xiāng)村振興提供了文化助力。同時(shí)我們也看到，要打造“文化糧倉”，送書下鄉(xiāng)只是第一步。

近年來，鄉(xiāng)村圖書館作為鄉(xiāng)村振興工作的重要一環(huán)，各地農(nóng)村均大力建設(shè)農(nóng)家書屋、文化驛站等?？墒?，不少鄉(xiāng)村圖書館建好了，利用率卻并不高。究其原因，一是現(xiàn)在農(nóng)村普遍面臨“空巢老人”“留守兒童”問題，這兩個(gè)群體善用圖書館的能力有限。即便是留在農(nóng)村發(fā)展的中青年人，也忙于工作家庭，閱讀學(xué)習(xí)的時(shí)間有限。加上圖書館的開放時(shí)間多數(shù)是在工作日、上班和上學(xué)時(shí)段，其服務(wù)很難輻射全村。其次，閱讀是需要氛圍的，良好的閱讀氛圍會(huì)在人們心中播下愛閱讀的種子。鄉(xiāng)村圖書館大多存在宣傳不足的情況，也缺乏必要的圖書運(yùn)營(yíng)與文化活動(dòng)，比如新書宣傳、講座、沙龍等。沒有閱讀氛圍，圖書館就很難吸引人上門，有的村民甚至不知道村里的圖書館在哪里，更別說看書了。近年來，一些民間公益鄉(xiāng)村圖書館反而更具人氣。有的組織志愿者利用寒暑假定期帶著孩子們一起閱讀和進(jìn)行其他文化活動(dòng)，引發(fā)他們的閱讀興趣；有的除了看書，還兼具為孩子們提供課后輔導(dǎo)和自習(xí)室的功能。服務(wù)更多元、圖書更適用，閱讀的場(chǎng)景和氛圍都有了，自然也就會(huì)受歡迎。

因此，要讓全民閱讀之火在鄉(xiāng)村也越燃越旺，除了送書下鄉(xiāng)，讓村民們?cè)趫D書選擇上擁有更大的自主性，能自主挑選想讀、愛讀的圖書之外，還要在閱讀氛圍的營(yíng)造上多下功夫，結(jié)合村民們的文化需求，多送活動(dòng)下鄉(xiāng)，多組織大家愿意參加且感興趣的文化活動(dòng)，讓閱讀帶來更多樂趣和收獲，不斷滿足村民的精神文化需求。