楊博

清明假期，自然科學類博物館成了很多人的“新寵”。最新數(shù)據(jù)顯示，假期這幾天，中國科技館日均客流量突破2萬人次，3天共服務(wù)觀眾7萬余人次；重慶自然博物館日均客流量達1.1萬人次，約是平日里的5倍……（4月10日《光明日報》）

自然科學博物館緣何惹人愛？不難看到，這是供需牽手、協(xié)同發(fā)力的結(jié)果。今年初發(fā)布的2022年度全國科普統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國共有科技館和科學技術(shù)類博物館1683個。其中，科技館694個、科學技術(shù)類博物館989個。各類博物館的迅速發(fā)展讓公眾擁有了觸手可及“親近”科學的機會，“到博物館看展”已成為一種社會風尚。然而，對標國際一流，我國自然科學博物館仍然存在發(fā)展短板，各類展覽同質(zhì)化現(xiàn)象有待破解。

那么，如何破解發(fā)展難題呢？從歷史發(fā)展的潮流來看，博物館已不是孤立的存在，而是科學資源共享交換的樞紐。譬如，倫敦科學博物館擅長整合資源，使科普活動保持了深度、銳度和熱度。這里也是培養(yǎng)科學教師的搖籃，眾多科學教師在此拓展視野、激發(fā)靈感、增強能力。德國高校博物館則不僅是通識教育的平臺，還是多學科的教學科研基地。柏林洪堡大學博物館不僅承擔著科研和育才的任務(wù)，還面向公眾常態(tài)化地舉辦各種科普展。

所以，博物館有必要把自身定位為科學普及的樞紐，一個資源的樞紐、信息的樞紐和人才的樞紐。通過破除體制機制障礙，博物館與高?？蒲袡C構(gòu)、社會企業(yè)緊密聯(lián)動，科技與教育人才深度參與博物館建設(shè)，博物館的發(fā)展活力就會釋放出來，“博物館熱”就會更有內(nèi)涵。