□ 彭哲

推進(jìn)新時代法庭科學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展，不僅有利于探索高質(zhì)量法治人才培養(yǎng)，而且有利于推進(jìn)法學(xué)與自然科學(xué)的深度融合，賦能司法證據(jù)科學(xué)性的評估與論證。筆者認(rèn)為，新時代法庭科學(xué)學(xué)科建設(shè)應(yīng)當(dāng)從創(chuàng)新交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建法庭科學(xué)學(xué)術(shù)共同體、完善法庭科學(xué)學(xué)科平臺建設(shè)以及加速法庭科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)等方面入手。

創(chuàng)新交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式

法庭科學(xué)作為一門新興交叉學(xué)科，其人才培養(yǎng)目標(biāo)是打造具備科技素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、適職性與綜合性的法庭科學(xué)人才。法庭科學(xué)課程的設(shè)計不應(yīng)局限于單一的法學(xué)基礎(chǔ)知識，而是擴(kuò)展至物證鑒定等領(lǐng)域，體現(xiàn)了深度與廣度的結(jié)合。

首先，課程設(shè)計方案發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。從過去的廣泛涉獵轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的深度聚焦，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)由傳統(tǒng)的知識堆積轉(zhuǎn)向集約化的知識結(jié)構(gòu)。課程的核心是專業(yè)的法庭科學(xué)知識，而交叉學(xué)科的知識則引導(dǎo)學(xué)生探索多元化的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。其次，法庭科學(xué)的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)理論與實踐的無縫銜接。作為一門以實踐為主的學(xué)科，教學(xué)過程應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能，以解決實際問題為導(dǎo)向。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，通過實際操作將理論知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，讓理論講解融入具體實踐情境中，從而增強(qiáng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。在構(gòu)建交叉學(xué)科人才體系時，核心理念是以學(xué)生個體需求為導(dǎo)向。這一過程既是順應(yīng)社會發(fā)展的需要，也是個人職業(yè)發(fā)展的重要路徑。

因此，可以將一級學(xué)科法庭科學(xué)細(xì)分為多個二級學(xué)科，如法庭科學(xué)基礎(chǔ)理論研究、醫(yī)學(xué)物證、物理物證、化學(xué)物證、生物物證、電子信息物證等，這樣既能滿足社會對多元化專業(yè)知識的需求，又能培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)一步豐富和深化法庭科學(xué)的研究領(lǐng)域。這樣的劃分不僅有助于學(xué)科的社會適應(yīng)性，也促進(jìn)了學(xué)生的個性化發(fā)展。

構(gòu)建法庭科學(xué)學(xué)術(shù)共同體

隨著法庭科學(xué)領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，學(xué)科共識的建立象征著其深度發(fā)展。各個關(guān)鍵角色如高等教育機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)、司法實踐部門和學(xué)術(shù)期刊編輯部等均需積極投入到法庭科學(xué)學(xué)科的建構(gòu)進(jìn)程中。高校可借此契機(jī)強(qiáng)化法庭科學(xué)教育和科研創(chuàng)新；研究機(jī)構(gòu)則憑借深厚的理論積淀，引領(lǐng)法庭科學(xué)理論研究的新潮流；司法實踐部門可以為理論研究不斷反饋實踐經(jīng)驗，嘗試將法庭科學(xué)應(yīng)用到實際問題解決中，為理論研究提供鮮活案例；學(xué)術(shù)期刊編輯部的角色在于推動學(xué)科知識的普及與新一代學(xué)者的培養(yǎng)，積極傳播法庭科學(xué)前沿動態(tài)，培育學(xué)科的未來力量。各機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，通過合作機(jī)制，消弭對法庭科學(xué)理解的分歧，厘清學(xué)科的歷史脈絡(luò)，構(gòu)建具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)討論框架，共同對法庭科學(xué)的核心議題形成共識。通過定期舉辦法庭科學(xué)研討會和專題講座，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科共識的深化和鞏固。這樣，法庭科學(xué)才能穩(wěn)步邁向成熟階段。

此外，各地高?？梢詷?gòu)建涵蓋本地、跨越多省乃至區(qū)域性的法庭科學(xué)研究組織，并定期舉辦學(xué)術(shù)論壇或研討會，打造融合線上線下互動的法庭科學(xué)學(xué)者交流空間。同時，跨學(xué)科背景的法庭科學(xué)研究人員應(yīng)推動與其他學(xué)科的交叉融合，踴躍參與各類學(xué)術(shù)會議，以此促進(jìn)法庭科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科之間的深度交流和溝通。

完善法庭科學(xué)學(xué)科平臺建設(shè)

在科學(xué)探索的引領(lǐng)下，積極構(gòu)建一個多學(xué)科交叉研究的法庭科學(xué)創(chuàng)新平臺。當(dāng)前，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為法庭科學(xué)學(xué)科發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。通過與企業(yè)合作建立的數(shù)字化平臺，讓學(xué)生能夠?qū)崟r接入全球領(lǐng)先的科技公司資源，其中包括不斷迭代的應(yīng)用軟件和豐富的實踐案例，從而推動了法庭科學(xué)教學(xué)實驗的革命性轉(zhuǎn)型。數(shù)字化平臺不僅能夠促進(jìn)知識的交流與共享，還能夠讓學(xué)生熟練運(yùn)用前沿的人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析工具和邏輯統(tǒng)計模型。在這個過程中，學(xué)生得以深入理解并有效應(yīng)用所學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，對各個學(xué)科領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)、方法策略以及實施手段進(jìn)行精準(zhǔn)評估和嚴(yán)謹(jǐn)論證，從而提升整體學(xué)科研究的深度和廣度。

如今，信息科技發(fā)展已為法庭科學(xué)教學(xué)實驗創(chuàng)新提供了信息共享平臺。教學(xué)實驗中，借助校企共建的數(shù)字化平臺，學(xué)生不僅能共享高科技公司不斷更新的軟件以及實務(wù)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)法庭科學(xué)教學(xué)實驗創(chuàng)新式發(fā)展，而且能夠利用人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)和邏輯統(tǒng)計技術(shù)等模型與平臺，熟練地運(yùn)用獲得的實驗數(shù)據(jù)，去評估與論證各學(xué)科領(lǐng)域原理、方法及手段的有效性。充分挖掘高校內(nèi)多元化學(xué)科的潛力，使學(xué)生得以全面理解并掌握各類科學(xué)證據(jù)的獨(dú)特性質(zhì)。

加速法庭科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)

構(gòu)建一套符合中國國情的法庭科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化框架，是衡量該領(lǐng)域成熟度的關(guān)鍵標(biāo)志。通過融合的法庭科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)，制定和完善協(xié)商一致的法庭科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和指南，建立合理的組織結(jié)構(gòu)，制定法庭科學(xué)實驗室證據(jù)提取、檢測、分析和報告的指南，以提高法庭科學(xué)活動的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)，增強(qiáng)國際法庭科學(xué)活動的有效性。

結(jié)合當(dāng)前趨勢，法庭科學(xué)的方法與技術(shù)正在經(jīng)歷深刻的革新。未來的發(fā)展重心應(yīng)當(dāng)聚焦于司法決策與尖端科技的交叉領(lǐng)域研究。法庭科學(xué)必須積極順應(yīng)數(shù)字化時代的步伐，致力于提升公眾對科技法庭的認(rèn)識，從而提升司法效率和公正度。這一轉(zhuǎn)變對于維護(hù)司法權(quán)威、推進(jìn)司法公平，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。