擔(dān)任法治副校長(zhǎng)以來(lái)，我始終以“一切為了孩子，為了孩子的一切”來(lái)要求自己，以教育防范為主線，以維權(quán)幫扶為手段，以拓展平臺(tái)為基礎(chǔ)，精心打造青少年法治教育工作品牌，形成了檢察機(jī)關(guān)、學(xué)校、家長(zhǎng)“三位一體”的青少年普法教育網(wǎng)絡(luò)。

在新修訂的未成年人保護(hù)法即將施行之際，我赴多所學(xué)校開(kāi)展未保法宣傳工作。從檢察職能出發(fā)、從辦理的案件入手，以案釋法，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治意識(shí)、養(yǎng)成法治思維、堅(jiān)守法治底線；運(yùn)用淺顯易懂的語(yǔ)言，圍繞“家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)”等方面解讀了未保法的修法歷程、條文變化及亮點(diǎn)內(nèi)容，號(hào)召?gòu)V大青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)法律，提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓法治精神植根于校園、扎根于人心。與此同時(shí)，充分利用宣傳陣地，大力開(kāi)展未保法線上宣傳活動(dòng)，在“靜芳工作室”微信公眾平臺(tái)，定期推出“微普法·每周一點(diǎn)”，最大限度實(shí)現(xiàn)未保法宣傳全覆蓋。

講好法治教育課，是法治副校長(zhǎng)的應(yīng)盡職責(zé)，但我們的工作絕不止步于此。在多年的法治宣傳教育工作中，我一直在思考：如何使用更豐富的宣傳方式，將法治教育可視化、鮮活化，讓孩子們對(duì)法律更容易理解和接受。以“靜芳工作室”為依托，大力創(chuàng)新法治宣傳模式，根據(jù)真實(shí)案例自編、自導(dǎo)了情景劇《法，就在我們身邊》，將真實(shí)案例搬上舞臺(tái)；為了讓在校學(xué)生切身體會(huì)法律的威嚴(yán)，編寫模擬法庭劇本，由太原市晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生演出，進(jìn)入多所學(xué)校巡演，深受老師、學(xué)生歡迎；結(jié)合各學(xué)校的普法需求和未成年人身心特點(diǎn)，邀請(qǐng)山西省愛(ài)邦青少年社會(huì)關(guān)護(hù)服務(wù)中心的專業(yè)心理老師為學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)……多樣普法，護(hù)“未”成長(zhǎng)，我們從未停止腳步。

新時(shí)代未成年人保護(hù)事業(yè)任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以法治副校長(zhǎng)的身份，與學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)各方力量共同努力，筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)、保護(hù)未成年人身心健康，以法治教育守護(hù)學(xué)校一方凈土，引導(dǎo)廣大未成年人“系好人生第一粒紐扣”。

山西省太原市晉源區(qū)人民檢察院第四檢察部主任 宋靜芳

法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 王志堂 整理