前不久，北京市順義區(qū)人民法院法官陳英為我們帶來一堂法治課——預防校園欺凌?！安灰龀聊母嵫?！”聽著陳法官痛心又嚴肅的呼吁，我禁不住認真思考。

校園本該是一方凈土，是我們學習文化知識、度過美好青春的殿堂，但當欺凌闖入校園，所有的美好都被打破。大屏幕上的校園欺凌案件深深刺痛了所有人的心，我無法想象如果這發(fā)生在我的身上會是怎樣的絕望，可腦海里卻不由自主蹦出來這樣的畫面：我緊緊縮在角落，對面的人是那么的高大，我想努力看清他們的臉，可看到的卻是狼人面具，他們開始嘲笑我，嘴里不斷吐出一串串惡毒的詞匯，我躲藏著，可他們變本加厲，開始推搡起來，一雙雙手落在我顫抖的身上，我再也無法忍受，想努力站起來，鼓起勇氣反抗，可余光里的畫面讓我心灰意冷，原來在旁邊還有一群人，他們面無表情地看著這一切，似乎在默許這場惡行，他們看我的眼神是那么冰冷，好像看不見我飽含淚水的目光，終于，我還是退縮了，手慢慢地縮了回來，再也不敢邁出一步。

睜開眼，手心里早已被汗浸濕。此時我才深感，對被欺凌人造成傷害的，不僅有施暴者，還有旁觀者的沉默。

就像法官所言，校園欺凌的防控絕不僅僅需要被欺凌人發(fā)聲，也需要旁觀者的行動，需要全社會共同努力。當旁觀者不再“旁觀”，發(fā)現(xiàn)霸凌行為及時上前制止，就能避免更多悲劇的發(fā)生；當被欺凌者不再沉默，勇敢地站出來發(fā)聲，讓施暴者付出代價，主動拿起法律武器保護自己，也可以保護更多人免于遭受欺凌；當施暴者意識到自己的行為觸犯了法律，終將受到法律的嚴懲，美好前途被自己親手斷送，也會有所警醒，不敢為之；當家長老師和孩子多溝通多交流，引導孩子積極向上、樹立正確的人生觀，教育孩子學會保護自己，同樣可以最大限度保護孩子不受欺凌……只有全社會共同努力，才能讓美好的校園不再被欺凌的陰霾籠罩，讓所有的青少年都能心懷暖陽，向光而生。

北京市順義區(qū)第一中學高一7班 王美貽

法治日報全媒體記者 徐偉倫 整理