□ 法治日報全媒體記者 韓宇
涉世未深的孩子是怎樣走上犯罪道路的?放任?漠視?還是覺得“他只是個孩子”?家庭教育的缺位是否成為“助推器”?近日,遼寧省沈陽市于洪區(qū)人民檢察院在辦理一起未成年人故意傷害案件中,向一名未成年人案件參與人的監(jiān)護人發(fā)出了《督促監(jiān)護令》。
為何這個孩子小小年紀會故意傷害他人?檢察官為更好地了解涉事未成年人的心理狀態(tài),認真細致地對其進行社會調(diào)查,對監(jiān)護人安排了親職教育課程。
在進行心理測試和心理疏導(dǎo)時,孩子說出在學(xué)校里曾多次受到高年級同學(xué)的欺負,如在上下樓梯時被推搡、走路時被絆倒、課間被無故起外號等。孩子內(nèi)向,未能及時向家長求助,而家長忙于工作,平時家庭溝通又太少,根本不了解孩子的心理狀態(tài),導(dǎo)致此次因瑣事激化矛盾,情緒爆發(fā)而糾集他人,將拳頭揮向更弱小的同學(xué),做出了傷害行為。
了解到孩子所在學(xué)校存在疑似欺凌行為后,檢察官立即與這所學(xué)校的德育老師取得聯(lián)系,進校開展了《預(yù)防校園欺凌 爭做校園小衛(wèi)士》法治宣講活動。檢察官從真實案例出發(fā),對校園欺凌的表現(xiàn)形式、欺凌后果以及校園欺凌中的角色特征進行了詳細講解,力圖激發(fā)同學(xué)們的“英雄能力”,教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾伪Wo自己、幫助他人,共同反對校園暴力,做校園的小衛(wèi)士、小英雄,改善校園安全環(huán)境。
“檢察官您好,我家孩子最近每天上學(xué)放學(xué)都很開心,而且在學(xué)校還積極幫助其他同學(xué),同學(xué)關(guān)系相處得也很融洽,真是太感謝了。”這是親職教育課程結(jié)束后大概半個月,檢察官接到涉案孩子監(jiān)護人的電話。他表示,自從收到《督促監(jiān)護令》,參加了教育課,認識到了家庭教育對孩子成長的重要性。之前對于孩子的了解實在太少,陪伴時間也太短,現(xiàn)在通過每天跟孩子的溝通交流,孩子在性格方面轉(zhuǎn)變很大,而且在學(xué)校再也沒有發(fā)生此前被欺負的情況。沒想到自己家孩子作為傷害方,還能得到這樣大的幫助。
下一步,于洪區(qū)檢察院將進一步發(fā)揮督促監(jiān)護令作用,形成長效機制,推動筑牢未成年人家庭保護“防線”,幫助未成年人扣好“人生第一粒扣子”。
編輯:梁成棟
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