讓“法治種子”根植學(xué)生心中

記江西省贛州市贛縣區(qū)城關(guān)第四小學(xué)校長(zhǎng)鐘麗麗

□ 法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 黃輝

“行人過(guò)斑馬線要注意什么？”

“紅燈停、黃燈等、綠燈行。”

……

一堂名為“上學(xué)路上”的普法課上，老師身穿藏藍(lán)色的“交警制服”站在講臺(tái)上，一邊用PPT演示小螃蟹過(guò)斑馬線闖紅燈而受傷的動(dòng)畫視頻，一邊與同學(xué)們實(shí)時(shí)互動(dòng)，在輕松的氛圍中普及交通安全知識(shí)。

在江西省贛州市贛縣區(qū)城關(guān)第四小學(xué)，類似這樣豐富多彩而又別具一格的道德與法治課程，在不同年級(jí)不同班級(jí)都會(huì)定期輪流開講。

身為該校校長(zhǎng)兼黨支部副書記的鐘麗麗，更是帶頭普法。擔(dān)任學(xué)校普法工作組組長(zhǎng)的她，立足本職崗位，守好校園普法主陣地，首創(chuàng)法治教育特色課程，將法治文化與校園文化深度融合，帶動(dòng)全校師生弘揚(yáng)法治理念，創(chuàng)建平安和諧校園。

近年來(lái)，鐘麗麗先后獲得全國(guó)“七五”普法工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)希望工程實(shí)施30周年突出貢獻(xiàn)者、贛州市三八紅旗手、贛州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。

融合資源 法治文化融入校園

贛縣區(qū)城關(guān)第四小學(xué)位于贛江上游貢水河畔，占地面積66畝，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化園林式學(xué)校。作為一所全校師生達(dá)7000余人的大體量學(xué)校，怎么才能體現(xiàn)依法辦學(xué)治校的特色呢？

鐘麗麗告訴《法治日?qǐng)?bào)》記者，通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，她將法治文化融入到校園文化建設(shè)的墻、柱、草、木、室中，營(yíng)造出校園處處可見法、校園事事要依法的濃厚氛圍。

走進(jìn)校園，法治彩繪墻、法治宣傳欄、法治標(biāo)語(yǔ)牌等法治元素隨處可見，法治文化已融入校園的一磚一瓦。

為打造平安法治校園，鐘麗麗積極融合贛縣區(qū)法院、司法行政、公安、交管大隊(duì)、消防大隊(duì)、人武等部門力量，以及“贛縣區(qū)藍(lán)天救援隊(duì)”“贛縣區(qū)櫻花志愿者協(xié)會(huì)”等公益力量，搭建起“協(xié)同育人”平臺(tái)，邀請(qǐng)他們?nèi)胄ｉ_設(shè)平安課、法治宣傳課、國(guó)防教育課等課程及相關(guān)演練活動(dòng)，培養(yǎng)“小交警”“小法官”“小警察”“小軍人”“普法小專員”，讓同學(xué)們從小就在心里種下尊法學(xué)法守法用法、自律自強(qiáng)自愛的種子，并通過(guò)“小手牽大手”活動(dòng)，帶動(dòng)其家庭尊法學(xué)法守法用法。

不久前，城關(guān)四小和贛縣區(qū)人民法院聯(lián)合舉行了一場(chǎng)別開生面的模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們分別扮演“審判長(zhǎng)”“審判員”“書記員”“公訴人”“辯護(hù)人”“被告人”等角色，模擬審判一起搶劫傷害未成年人的案件。

模擬庭審過(guò)程中，同學(xué)們著裝規(guī)范，當(dāng)庭訊問(wèn)、法庭質(zhì)證、法庭辯論、宣判等環(huán)節(jié)一一再現(xiàn)，讓同學(xué)們?cè)谏砼R其境中接受一次生動(dòng)的法治教育。

“未成年人違法犯罪及被侵害案件，一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，用未成年人喜聞樂(lè)見的方式及時(shí)高效開展普法宣傳教育，刻不容緩?！辩婝慃愓f(shuō)，希望通過(guò)舉辦模擬法庭這種形式新穎的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高青少年的法治意識(shí)。

勇于創(chuàng)新 多渠道全方位普法

今年3月28日，是第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為深入普及安全知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)、法治觀念和避險(xiǎn)自救能力，鐘麗麗邀請(qǐng)贛縣區(qū)公安交管大隊(duì)、贛縣區(qū)人民檢察院和轄區(qū)派出所的干警走進(jìn)校園，開展了一系列寓教于樂(lè)的安全教育活動(dòng)。

“每一次騎行都必須戴頭盔，正確戴頭盔可降低60%的頭部損傷，而頭部損傷是導(dǎo)致死亡的首要原因……”當(dāng)天，交管大隊(duì)民警針對(duì)學(xué)生日常出行或上學(xué)途中行走、騎行、乘車3種不同的交通方式，通過(guò)典型案例以案釋法，提醒同學(xué)們遵守交通法規(guī)，從小養(yǎng)成良好出行習(xí)慣，遠(yuǎn)離交通事故傷害。

活動(dòng)中，檢察官用通俗易懂的語(yǔ)言講解與未成年人有關(guān)的法律和身邊的案例，教育孩子們從小做起，防微杜漸，做一名懂法守法的好少年；派出所民警則通過(guò)自身辦案經(jīng)歷，手把手傳授防溺水、防欺凌等安全知識(shí)，教育同學(xué)們時(shí)刻繃緊安全這根弦。

宣傳“接地氣”，自然就會(huì)“有人氣”。鐘麗麗介紹說(shuō)，在普法宣傳渠道上，學(xué)校除了開展傳統(tǒng)的普法教學(xué)、答題競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、講普法故事大賽等活動(dòng)外，還通過(guò)舉辦專題家長(zhǎng)會(huì)，開展線上調(diào)查問(wèn)卷，以及開通學(xué)校微信普法公眾號(hào)等，多渠道全方位進(jìn)行立體式宣傳。

據(jù)了解，僅2021年至2022年，贛縣區(qū)城關(guān)四小就推送“反詐”“防性侵”等法治宣傳視頻38個(gè)；發(fā)布民法典、教育法、未成年人保護(hù)法、《江西省家庭教育促進(jìn)條例》等政策推文45篇；以電話、微信、短信方式向6900余名學(xué)生宣講民法典和家庭教育法。

為創(chuàng)建和諧校園，鐘麗麗還率先在學(xué)校設(shè)立校園糾紛調(diào)解委員會(huì)，聘請(qǐng)法律顧問(wèn)和法治副校長(zhǎng)駐校指導(dǎo)，把學(xué)校行政人員和班主任、家長(zhǎng)代表培養(yǎng)成校園法治成員。當(dāng)校園出現(xiàn)矛盾糾紛時(shí)，由校園糾紛調(diào)解委員會(huì)出面進(jìn)行依法明責(zé)、依法化解，實(shí)現(xiàn)“小糾紛不出班級(jí)、大糾紛不出校園”。

“平安校園，法治護(hù)航?！辩婝慃愓f(shuō)，要從小就在孩子們心中播下“法治種子”，并生根發(fā)芽，讓法治信仰伴隨青少年健康成長(zhǎng)。