“感謝法官阿姨，在我步入迷途的時(shí)候，是您的不懈努力，給了我重返校園的機(jī)會(huì)。我一定改過(guò)自新，爭(zhēng)取學(xué)有所成，不辜負(fù)大家的期望?！苯衲?月，福建省安溪縣人民法院少年法庭負(fù)責(zé)人吳瑜虹走訪在校生小鄭時(shí)，聽(tīng)到這樣一番暖心的話語(yǔ)，倍感欣慰。

近年來(lái)，安溪法院高度重視未成年人合法權(quán)益保護(hù)工作，把安溪鐵觀音采摘“三葉一芽”的傳統(tǒng)技藝精髓，植入未成年人司法保護(hù)理念，打造以“院家校”三位一體為支撐，全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人為基礎(chǔ)的“三葉芽”少年審判司法品牌，護(hù)航茶鄉(xiāng)未成年人向上向善、向美向陽(yáng)。

全流程司法守護(hù)

“如您怠于履行家庭教育責(zé)任，法院將予以訓(xùn)誡，并責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)！”4月15日，安溪法院發(fā)出該院首份《家庭教育責(zé)任告知書》，要求家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育的責(zé)任。

李先生與陳女士產(chǎn)生離婚糾紛，經(jīng)法院調(diào)解，雙方自愿離婚，兩婚生子女均由李先生撫養(yǎng)，陳女士每月支付撫養(yǎng)費(fèi)。后來(lái)，陳女士認(rèn)為李先生怠于履行照護(hù)職責(zé)，向法院起訴變更撫養(yǎng)關(guān)系。經(jīng)法官主持調(diào)解，雙方對(duì)兩個(gè)孩子的撫養(yǎng)問(wèn)題達(dá)成一致意見(jiàn)。在調(diào)解中，法官就家庭教育的重要性以及如何履行家庭教育職責(zé)、不履行職責(zé)的后果向當(dāng)事人宣講，并當(dāng)庭送達(dá)《家庭教育責(zé)任告知書》，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思對(duì)孩子的教育方式。

為推動(dòng)落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，指導(dǎo)家長(zhǎng)“依法帶娃”，安溪法院聯(lián)合縣檢察院、教育局等部門，在法院機(jī)關(guān)和6個(gè)基層法庭分別成立集“家庭教育指導(dǎo)、糾紛化解、心理修復(fù)”等多功能于一體的家庭教育指導(dǎo)聯(lián)動(dòng)服務(wù)中心、工作站，定期開展聯(lián)合救助、心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫扶等幫教活動(dòng)，促進(jìn)未成年人權(quán)益保護(hù)多元共治。

加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)工作，既是法院職責(zé)所在，也是法院積極參與社會(huì)治理，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的必然要求。為進(jìn)一步健全完善未成年人審判工作體系，安溪法院選派4名審判經(jīng)驗(yàn)豐富、耐心細(xì)膩的青年女法官和法官助理充實(shí)到少年法庭，集中辦理涉少年刑事、民事、行政、執(zhí)行案件。同時(shí)，該院設(shè)立“三葉芽”少年審判法官工作室，突出“和”“美”主題，營(yíng)造溫馨氛圍，緩解對(duì)立情緒，彰顯人性關(guān)懷。

此外，安溪法院聯(lián)合縣司法局開展調(diào)研論證，對(duì)符合緩刑條件的未成年被告人，在宣告緩刑的同時(shí)，指定其緩刑考驗(yàn)期間在特定場(chǎng)所，從事特定活動(dòng)，并進(jìn)一步建立起法院全程參與跟蹤考察，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)管理矯正，父母參與監(jiān)管，接收學(xué)?；蚱髽I(yè)配合監(jiān)管的緩刑制度。

社會(huì)化聯(lián)動(dòng)幫教

“飲酒容易讓人喪失理智，誘發(fā)故意傷害、尋釁滋事等違法犯罪。同學(xué)們切莫為了一時(shí)之快，后悔終生！”5月16日，吳瑜虹來(lái)到安溪縣俊民中學(xué)，針對(duì)個(gè)別存在曠課、逃學(xué)、喝酒等不良行為的學(xué)生，進(jìn)行教育引導(dǎo)，告誡未成年人要知法、懂法、守法。

近年來(lái)，安溪法院始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、提前干預(yù)”的原則，加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，聯(lián)合縣教育局、公安局梳理出涉事學(xué)生的錯(cuò)誤行為，向?qū)W生及其家長(zhǎng)發(fā)出《預(yù)防違法犯罪告知書》，告知此類行為將觸犯的法律以及可能面臨的法律后果，并分析罪錯(cuò)行為根源。

為充分保護(hù)未成年人合法權(quán)益，安溪法院還成立“三葉芽”助老扶幼志愿服務(wù)隊(duì)，定向幫扶偏遠(yuǎn)山區(qū)貧困、留守兒童，有針對(duì)性提供親情關(guān)愛(ài)、個(gè)案幫扶、法律援助等志愿服務(wù)。同時(shí)，該院會(huì)同聯(lián)動(dòng)部門建立單親家庭和困境未成年人司法救助機(jī)制，法官、教師與單親家庭學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶救助，協(xié)調(diào)解決家庭困難的未成年人在監(jiān)護(hù)、生活、學(xué)習(xí)等方面痛難點(diǎn)問(wèn)題。

“我們多努力一把，就能挽救更多在十字路口徘徊的‘迷途羔羊’。給予他們更多關(guān)心、關(guān)愛(ài)，可以讓家庭更美好，社會(huì)更和諧?！卑蚕ㄔ悍止苌倌陮徟泄ぷ鞯母痹洪L(zhǎng)黃永福說(shuō)。

滲透性法治教育

6月15日，安溪法院法官來(lái)到安溪縣第十一中學(xué)，巡回審理安溪首例高空拋物罪案，現(xiàn)場(chǎng)200余名師生代表旁聽(tīng)庭審。庭審結(jié)束，少年法庭法官結(jié)合庭審案例，用通俗易懂的語(yǔ)言，向旁聽(tīng)人員宣講了高空拋物的危險(xiǎn)性及其民事和刑事法律責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法，共同抵制高空拋物等不良行為。

“現(xiàn)場(chǎng)庭審以案說(shuō)法，勝過(guò)說(shuō)教千次！”“以身邊案例開展法治教育，更有助于讓法律成為全社會(huì)共同的信仰?！眳⑴c旁聽(tīng)的老師頻頻點(diǎn)贊。

近年來(lái)，安溪法院立足法院審判資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持常態(tài)化開展普法宣傳，選定12名法官擔(dān)任中小學(xué)法治副校長(zhǎng)，在學(xué)校設(shè)立“法治教育基地”等。同時(shí)，該院創(chuàng)新探索體驗(yàn)式、互動(dòng)式、情景式等滲透性教育，開展模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽、情景劇展演等系列活動(dòng)31場(chǎng)次，惠及師生2.5萬(wàn)人。

結(jié)合“6·26”國(guó)際禁毒日、“12·4”國(guó)家憲法日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，安溪法院先后邀請(qǐng)師生、家長(zhǎng)參觀法院、體驗(yàn)訴訟服務(wù)28次，并以轄區(qū)校園欺凌典型犯罪案件撰為藍(lán)本，組織拍攝了微電影《發(fā)聲》，還精心制作防范校園欺凌教育課件，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)全覆蓋播放教學(xué)，引導(dǎo)社會(huì)公眾重視未成年人權(quán)益保護(hù)。

“我們將進(jìn)一步創(chuàng)新審判方式，延伸審判職能，完善未成年人滲透性法治教育與救助工作機(jī)制，以法之名守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?！卑蚕ㄔ狐h組書記、院長(zhǎng)黃小丹表示。（徐志林）