法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 戰(zhàn)海峰

通訊員 吳杰 楊美華

公訴席上，她鏗鏘陳詞，指控侵害未成年人的犯罪行為；“莎姐”工作站里，她溫情疏導(dǎo)，盡己所能幫教“問題少年”；法治課堂中，她變身“園丁”，引導(dǎo)同學(xué)們系好人生“第一?？圩印薄?/p>

她就是重慶市大足區(qū)人民檢察院檢察二部副主任黎佳。作為重慶市“莎姐”檢察官團(tuán)隊(duì)中的一員，她憑借對(duì)檢察事業(yè)的忠心、對(duì)案件的責(zé)任心和對(duì)未成年人的愛心，能動(dòng)履職踐行使命，用情呵護(hù)“幼苗”健康成長(zhǎng)。

護(hù)“迷途”少年返航圓夢(mèng)

“檢察官姐姐，我還有未來嗎？”

時(shí)隔4年，黎佳仍清楚地記得，自己剛從事未成年人檢察工作不久，初次見到迷茫彷徨的小龍（化名）的畫面。

那時(shí)的小龍剛滿17歲，系大足區(qū)某中學(xué)高三學(xué)生，因上網(wǎng)后沒有錢吃飯，一念之差盜竊手機(jī)并出售贓物被公安機(jī)關(guān)抓獲。這件涉嫌盜竊罪案件被移送至大足區(qū)檢察院，由黎佳負(fù)責(zé)辦理。

“如果小龍被提起訴訟并判處實(shí)刑，那他的學(xué)業(yè)將被迫終止，未來的人生路也會(huì)因此而改變?！蓖锵↓埖倪`法行為的同時(shí)，黎佳也思考著如何幫助這個(gè)迷途少年。

于是，黎佳積極開展社會(huì)調(diào)查，走訪學(xué)校了解其在校表現(xiàn)情況，對(duì)小龍及其監(jiān)護(hù)人開展法治教育和家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)其賠償被害人的經(jīng)濟(jì)損失并取得對(duì)方的諒解。后大足區(qū)檢察院依法對(duì)小龍作出附條件不起訴決定，考察期為6個(gè)月。

對(duì)涉罪未成年人案件，黎佳并不是“一結(jié)了之”。在小龍的考察期內(nèi)，黎佳與學(xué)校老師、法定監(jiān)護(hù)人組成聯(lián)合幫教小組，制定有針對(duì)性的幫教矯治措施，定期開展法治教育和心理疏導(dǎo)?？疾炱跐M后，大足區(qū)檢察院依法對(duì)其作出不起訴決定。

“檢察官姐姐，我考上重點(diǎn)大學(xué)了！”收到小龍的短信，黎佳在祝福其取得好成績(jī)的同時(shí)，也寄語其在人生的新篇章要堅(jiān)毅前行。像小龍這樣的“回頭”少年不是個(gè)例。作為“莎姐”檢察官，黎佳將精準(zhǔn)幫教貫穿辦案始終，開展社會(huì)調(diào)查53人次，開展臨界預(yù)防4人次，進(jìn)行犯罪記錄封存50人次，幫教罪錯(cuò)未成年人57人次，促進(jìn)27名涉罪未成年人回歸社會(huì)，其中兩人考上大學(xué)。

以“我管”促“都管”

“司法保護(hù)是未成年人權(quán)益的最后一道保護(hù)線?！崩杓颜f，多元救助與綜合保護(hù)都不可或缺。

黎佳在辦理一起侵害未成年人案件時(shí)，發(fā)現(xiàn)被害人小花（化名）曾在一家醫(yī)院就診，而接診醫(yī)生發(fā)現(xiàn)異常后，未履行強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)，未及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

盡管在小花的父母報(bào)警后，司法機(jī)關(guān)通力協(xié)作，犯罪嫌疑人李某被抓獲歸案并判處刑罰，但案件凸顯的問題引起了黎佳的深思——在深入推進(jìn)侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度落實(shí)中，如何防止“應(yīng)報(bào)告不報(bào)告”的現(xiàn)象發(fā)生呢？

促進(jìn)社會(huì)治理成為黎佳辦理該案后半篇的重點(diǎn)。經(jīng)大足區(qū)檢察院分管檢察長(zhǎng)批準(zhǔn)，她依法向該醫(yī)院送達(dá)檢察建議書，建議該醫(yī)院從提高思想認(rèn)識(shí)、規(guī)范管理機(jī)制等方面予以改進(jìn)完善。

結(jié)合辦案思考和走訪調(diào)研，為了將強(qiáng)制報(bào)告制度在全區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)中落實(shí)落地，黎佳及同事主動(dòng)聯(lián)系區(qū)衛(wèi)生健康主管部門，建議出臺(tái)強(qiáng)制報(bào)告制度的具體實(shí)施規(guī)則，加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳、細(xì)化工作流程等。該部門認(rèn)真聽取后，在全區(qū)下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的通知》，要求全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)落實(shí)做好提高從業(yè)人員對(duì)強(qiáng)制報(bào)告制度的知曉率，做好報(bào)告信息備案等相關(guān)工作。

“新修訂的未成年人保護(hù)法健全了家庭、社會(huì)、學(xué)校等‘六大保護(hù)’體系?！崩杓颜J(rèn)為，只有以“我管”促“都管”，凝聚各方力量共同行動(dòng)，才能織密青少年健康成長(zhǎng)的保護(hù)網(wǎng)。

在普法路上篤行不怠

在大足區(qū)檢察院、團(tuán)區(qū)委聯(lián)合開展2022年暑期“共護(hù)未來”普法安全活動(dòng)中，黎佳以“法律護(hù)航、青春自護(hù)”為題，將識(shí)別性侵害的套路、掌握預(yù)防性侵的方法等，向在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生娓娓道來。

這是黎佳開展普法活動(dòng)的一個(gè)縮影。從事未檢工作以來，她始終堅(jiān)持辦案與普法兩不誤。

“為普法做加法，就是為犯罪做減法！”黎佳表示，普法是提升未成年人法治意識(shí)和能力的重要途徑，能有效預(yù)防未成年人犯罪發(fā)生。

有一次，黎佳以法治輔導(dǎo)員的身份，在轄區(qū)三驅(qū)鎮(zhèn)某小學(xué)附屬幼兒園上法治課，面對(duì)她提出的幾個(gè)問題，大部分學(xué)生都搖頭以對(duì)，唯有一個(gè)女孩流利地給出了正確答案。課后發(fā)放宣傳手冊(cè)時(shí)，小女孩拉著黎佳的手說：“阿姨，我認(rèn)識(shí)你，你以前給我們講過課?！币苫笠粫?huì)兒后，黎佳想起來：這是之前在附近村小講課的時(shí)候，隨機(jī)提問的那個(gè)小女孩，當(dāng)時(shí)她還靦腆地不說話。因村小合并，這個(gè)小女孩來到了這所學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。

兩堂法治課已時(shí)隔半年，但這個(gè)小女孩的自我防護(hù)意識(shí)明顯提升。這件事感染和激勵(lì)著黎佳在送法進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村的道路上篤行不怠。

為有效提升普法覆蓋面，黎佳也在充實(shí)地忙碌著。她積極參與制作《寶貝不怕》《青春無毒》《憲法守護(hù)你的一生》等普法視頻，其中動(dòng)漫《青春無毒》榮獲第十六屆法治動(dòng)漫微視頻征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，并在2020年疫情初期通過大足區(qū)廣電系統(tǒng)向全區(qū)學(xué)生推送播放。她主導(dǎo)制作的《預(yù)防性侵害四問四答》被重慶市人民檢察院、市教委評(píng)選為“莎姐”精品法治視頻微課。

“‘莎姐’檢察官，就像麥田里的守望者?！崩杓颜f，她將繼續(xù)依法能動(dòng)履職，以法治守護(hù)更多青少年健康成長(zhǎng)的“凈土”。