法治日報全媒體記者 王瑩

通訊員 黃翠芳

“以前的課都有點枯燥，這次課上老師講的案例很生動，圖文并茂，我們聽得很認(rèn)真，課后還有一個憲法知識的小測試，特別新鮮有趣。”福建省泉州南安市第五小學(xué)學(xué)生范炳杰在上完一堂由檢教合作宣講團(tuán)成員教師開設(shè)的法治觀摩課后，分享了自己的真實感受。

南安是全國百強縣，擁有小學(xué)、中學(xué)、職專數(shù)量359所，在校學(xué)生近24萬余人，山海結(jié)合的地勢地點，導(dǎo)致了全市教育資源分配不均。面對如此龐大的在校生群體，檢察官在辦案之余能走進(jìn)的學(xué)校非常有限，法治進(jìn)校園存在零散化、碎片化的特點。

“在這樣的背景下，我們主動探索檢教合作普法新模式，以‘檢察官教老師，老師教學(xué)生’的方式進(jìn)行普法教育，讓每個孩子都能得到法治熏陶，實現(xiàn)法治進(jìn)校園全覆蓋?！蹦习彩袡z察院黨組成員、專職檢委陳開藝告訴《法治日報》記者。

南安市檢察院聯(lián)合南安市教育局簽訂《未檢閩e站·南安刺桐花“星火成炬 共護(hù)未來——法治宣講行動”活動方案》，明確規(guī)定檢校共建法治宣講的活動方式、活動內(nèi)容、活動重點，并在南安市教師進(jìn)修學(xué)校掛牌設(shè)立“未檢閩e站·南安市向日葵法治教育站”，為教師法治授課培訓(xùn)、授課經(jīng)驗交流、檢校法律沙龍?zhí)峁┝艘粋€專門場所。

南安市教育局推薦100余名熟悉未成年人身心發(fā)展特點的老師組成檢校合作宣講團(tuán)，成員覆蓋南安轄區(qū)的26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有專業(yè)普法教師，由點及面帶動各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師普法隊伍建設(shè)。

“我們組織檢察干警對普法教師開展法治授課培訓(xùn)，從常見涉未犯罪類型及法治授課的重點、難點入手，全方位、多角度傳授法治課授課技巧，并定期舉辦法律沙龍、座談活動，選取性侵害、校園安全管理等重點主題，為檢校普法工作出謀獻(xiàn)策。”陳開藝說。

南安市檢察院還采取“2+5”模式舉行法治課堂觀摩評議，由檢察干警選取兩所學(xué)校開設(shè)普法公開課，為教師提供授課示范，宣講團(tuán)派出5名教師自行選題備課并開設(shè)法治觀摩課，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)各個學(xué)校派員聽課。課后，檢察官、教師共同對法治課進(jìn)行評議，對觀摩課成果進(jìn)行分享、借鑒、學(xué)習(xí)。

“檢教普法機制做法很實，檢察官走進(jìn)校園開展普法示范課，有利于增強一線老師的法律修養(yǎng)，讓我們覺得有案可依?！蹦习彩性床龑嶒炐W(xué)老師黃鳴鳳介紹。

記者了解到，南安市檢察院將原創(chuàng)的普法授課講義匯編成《教學(xué)參考》，作為教師隊伍開展法治宣講的通用教材，確保每所學(xué)校至少擁有五套。目前，南安市112名首批檢教合作普法教師均已在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開設(shè)了自己的普法課程，普法效果顯著。為了讓普法教師有的放矢地開展普法課程，南安市檢察院上線在校生犯罪區(qū)域預(yù)警機制，通過收集辦案中發(fā)現(xiàn)的在校生涉案情況，將全市在校生違法情況作出歸類統(tǒng)計，同時設(shè)置保護(hù)預(yù)警、教育預(yù)警兩個維度，分三個級別做顏色預(yù)警，并將情況通報相關(guān)單位。

“讓教師充實到普法教育隊伍中，并不意味著檢察人員可以不再參加青少年法治教育，我們旨在構(gòu)建以教師隊伍普法為主、檢察普法為輔的格局?！标愰_藝介紹說。

據(jù)了解，對于案件高發(fā)學(xué)校、重點關(guān)注學(xué)校、教職工群體等，將繼續(xù)由南安市檢察院開展法治教育，一方面可以發(fā)揮檢察機關(guān)的震懾警示優(yōu)勢，另一方面也有利于檢察機關(guān)及時改進(jìn)法治教育實踐。

接下來，南安市檢察院將持續(xù)探索檢教合作普法模式，將教師普法公開課納入教學(xué)專業(yè)課程，聘請學(xué)生作為法治小記者，將普法隊伍不斷壯大。