法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 唐榮 李文茜　

近年來(lái)，廣東省深圳市寶安區(qū)人民法院家事少年審判庭立足司法審判職能，全面加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)工作，將“最有利于未成年人”原則貫穿于審判程序、家庭教育指導(dǎo)、普法宣傳等各個(gè)環(huán)節(jié)，以司法力量澆灌青春幼苗，讓法治陽(yáng)光溫暖護(hù)佑未成年人成長(zhǎng)之路?！?/p>

創(chuàng)新機(jī)制　

在一起未成年人盜竊案件中，被告人小亮（化名）未能抵御網(wǎng)友的蠱惑，懷著“干一票沒(méi)準(zhǔn)能輕松撈錢(qián)，哪會(huì)這么巧被逮住”的錯(cuò)誤想法，與對(duì)方共同實(shí)施了盜竊手機(jī)的犯罪行為。　

寶安法院家事少年審判庭的法官接手該案后，為及時(shí)挽救這個(gè)一時(shí)誤入歧途的少年，迅速與社工展開(kāi)溝通研討，為小亮定制了全流程幫教計(jì)劃：庭前開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，深入了解其成長(zhǎng)背景與犯罪誘因；庭中結(jié)合調(diào)查情況，進(jìn)行有的放矢的法庭教育；庭后持續(xù)跟蹤回訪，幫助其回歸社會(huì)?！?/p>

經(jīng)過(guò)7個(gè)多月的輔導(dǎo)及干預(yù)，小亮的內(nèi)心悄然發(fā)生變化。在近期一次回訪中，小亮對(duì)法官、社工表達(dá)了感謝，并懺悔說(shuō)道：“我太傻了，錯(cuò)把狐朋當(dāng)知己，傷透了父母的心。我一定吸取教訓(xùn)，努力改過(guò)，做個(gè)全新的自己?！薄?/p>

近年來(lái)，寶安法院家事少年審判庭秉持“對(duì)未成年被告人不能一判了之”的理念，創(chuàng)新構(gòu)建了四大未成年被告人幫教支持系統(tǒng)：　

其一，建立專(zhuān)業(yè)幫教機(jī)制。該庭引入專(zhuān)業(yè)社工力量，對(duì)緩刑未成年人開(kāi)展“庭前＋庭中＋庭后”全程幫教工作，借助心理疏導(dǎo)、行為矯正等多種方式，幫助他們回歸社會(huì)?！?/p>

其二，創(chuàng)新庭審幫教模式。在審理程序中增設(shè)法庭教育環(huán)節(jié)，法官根據(jù)社會(huì)調(diào)查結(jié)果，為緩刑未成年人定制釋法說(shuō)理內(nèi)容，提升法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。　

其三，推行朋輩幫教計(jì)劃。組織志愿者與緩刑未成年人進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，發(fā)揮同齡人正向影響作用?！?/p>

其四，完善社會(huì)幫教體系。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金提供司法救助，與愛(ài)心企業(yè)共建7家青少年企業(yè)教育基地，聯(lián)合政府部門(mén)開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，為緩刑未成年人創(chuàng)造就業(yè)就學(xué)機(jī)會(huì)。　

延伸服務(wù)　

“不要因?yàn)榉蚱揸P(guān)系影響到親子關(guān)系，要讓孩子在愛(ài)與溫暖中健康成長(zhǎng)。”在寶安法院家事少年審判庭的圓桌審判庭上，法官的言語(yǔ)直擊人心。這一幕發(fā)生在該庭法官向一起離婚糾紛案件的當(dāng)事人鄒某和許某發(fā)出《關(guān)愛(ài)未成年人提示》的現(xiàn)場(chǎng)。　

鄒某與許某因感情破裂向法院起訴離婚。庭審中，兩人就孩子婷婷（化名）的撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。然而，承辦法官發(fā)現(xiàn)，婷婷因父母即將離婚產(chǎn)生了抑郁情緒，甚至發(fā)展到了不愿上學(xué)的程度?！?/p>

為消除離婚糾紛對(duì)婷婷的不良影響，法官一方面耐心勸解兩位當(dāng)事人，另一方面與社工、心理咨詢師協(xié)商制定對(duì)婷婷的關(guān)愛(ài)方案。該方案具體涵蓋宣讀《關(guān)愛(ài)未成年人提示》、未成年子女的心理評(píng)估、原被告及未成年子女親子關(guān)系評(píng)估、未成年子女的詢問(wèn)四項(xiàng)工作?！?/p>

婷婷接受第一次心理輔導(dǎo)后，鄒某和許某從心理咨詢師處得知孩子的心理處于恐懼不安的狀態(tài)。原本一見(jiàn)面就唇槍舌劍的兩人，達(dá)成一致意見(jiàn)，鄭重表示今后一定會(huì)冷靜溝通，一切以孩子的意愿為主?！?/p>

在法官發(fā)出《關(guān)愛(ài)未成年人提示》后，兩位當(dāng)事人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，并當(dāng)庭承諾，今后無(wú)論婷婷由誰(shuí)撫養(yǎng)，都會(huì)認(rèn)真履行家庭責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的撫養(yǎng)，確保孩子健康成長(zhǎng)?！?/p>

近年來(lái)，寶安法院家事少年審判庭在審理涉未成年人案件時(shí)，充分考量未成年人的權(quán)益保障，根據(jù)具體情況采取針對(duì)性的愈療措施進(jìn)行救濟(jì)，致力于實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人案件在法律、社會(huì)、家庭、心理、情感等各層面的全方位保護(hù)，彰顯司法溫度和人性關(guān)懷。2024年，共發(fā)出關(guān)愛(ài)未成年人提示函477份、家庭教育令31份，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)31次?！?/p>

防線前置　

“現(xiàn)在開(kāi)庭！”隨著“審判長(zhǎng)”手中法槌落下，一場(chǎng)以校園欺凌案例為藍(lán)本的模擬法庭活動(dòng)拉開(kāi)帷幕?！?/p>

2024年12月27日，寶安法院家事少年審判庭邀請(qǐng)深圳市松崗中學(xué)的46名學(xué)生走進(jìn)審判庭，開(kāi)展“青少年法治護(hù)航”普法教育活動(dòng)。在該庭法官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們?nèi)硇耐度敫髯运缪莸慕巧?，完整演繹了法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述等庭審環(huán)節(jié)。臺(tái)下的其他學(xué)生也被吸引，聚精會(huì)神地觀看這場(chǎng)別開(kāi)生面的“庭審”。模擬法庭結(jié)束后，法官進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并通過(guò)以案釋法的方式引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)校園欺凌行為。　

法治護(hù)航“少年的你”，不僅要“抓前端”，更要“治未病”。2021年，寶安法院聯(lián)合區(qū)司法局、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委等單位，推出“青春飛揚(yáng)　法治護(hù)航”普法零距離系列活動(dòng)。該活動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)直播課、模擬法庭、法治夏令營(yíng)、情景模擬劇、家庭治療小組、社區(qū)普法微課堂、共享陽(yáng)光活動(dòng)等豐富多樣的形式，開(kāi)展直播式、實(shí)景式、參與式、模擬式的普法系列活動(dòng)。項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，共開(kāi)展活動(dòng)120余場(chǎng)，受益人數(shù)達(dá)4萬(wàn)余人，提升了青少年的法治素養(yǎng)?！?/p>

同時(shí)，該庭選派6名資深法官擔(dān)任法治副校長(zhǎng)。這些法官化身宣講員、監(jiān)督員、指導(dǎo)員，通過(guò)法治講座、法律咨詢等方式，將法治教育融入校園日常。　

“每個(gè)孩子都是待放的花朵，我們要做的，就是讓他們沐浴在法治陽(yáng)光下健康快樂(lè)地長(zhǎng)大?！睂毎卜ㄔ杭沂律倌陮徟型ネラL(zhǎng)王李娜表示，未來(lái)，該庭將繼續(xù)深化未成年人審判專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，為未成年人健康成長(zhǎng)構(gòu)筑更加堅(jiān)實(shí)的法治屏障?！?/p>