四川省廣元監(jiān)獄堅(jiān)持守正創(chuàng)新，始終把改造罪犯作為當(dāng)前監(jiān)獄工作的中心任務(wù)。秋日來(lái)，監(jiān)獄施展改造“攻心計(jì)”，讓罪犯有了前行的方向，亦有了新生的信心。

一場(chǎng)書(shū)法比賽，讓墨香“攻心”。廣元監(jiān)獄持續(xù)開(kāi)展“書(shū)法矯治·自尊新生”主題活動(dòng)。民警通過(guò)書(shū)法講解、課堂討論、互動(dòng)分享等形式，將書(shū)法內(nèi)涵同心理健康、日常改造相結(jié)合，讓罪犯在學(xué)習(xí)、了解書(shū)法的過(guò)程中重新塑造嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、守紀(jì)、耐心的品質(zhì)，增強(qiáng)了罪犯“寫好字、做好人”的改造信心。

習(xí)練書(shū)法講究頭正、身直、臂開(kāi)、足安，可以使人修身養(yǎng)性。監(jiān)獄鼓勵(lì)罪犯在書(shū)法中感悟中華文化，提升自我修養(yǎng)，讓罪犯在書(shū)法中受到藝術(shù)的熏陶、文化的浸潤(rùn)和心靈的洗滌。

一次誦讀比賽，讓經(jīng)典“攻心”。廣元監(jiān)獄通過(guò)開(kāi)展詩(shī)詞讀書(shū)班活動(dòng)，幫助罪犯進(jìn)一步接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流……”朗朗讀書(shū)聲越過(guò)高墻，拂過(guò)山丘，將心中的詩(shī)意與情懷隨風(fēng)寄予遠(yuǎn)方。五千年的時(shí)光縱軸，追溯著華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，將詩(shī)詞連同其內(nèi)蘊(yùn)的歷史文化、民族氣節(jié)一同刻寫在罪犯記憶中，不斷激發(fā)罪犯改造的內(nèi)生動(dòng)力。

一場(chǎng)幫教活動(dòng)，讓親情“攻心”。廣元監(jiān)獄組織開(kāi)展“與寶貝同行”親情幫教活動(dòng)，讓罪犯與久違地相見(jiàn)的孩子們相聚，在親情的感召下懺悔、守法、感恩、自新。

親情對(duì)于罪犯而言，是心中的牽掛、回歸的希望、改造的信心。在把罪犯改造成守法公民的路上，親情幫教是至關(guān)重要的一環(huán)，而在所有的親人中，最讓人牽掛不舍的莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)孩子。

一直以來(lái)，廣元監(jiān)獄不斷豐富教育改造活動(dòng)載體，以有法度、有溫度、有深度的形式，有效搭建起潤(rùn)澤心田、增加動(dòng)力、撥正航向的新生之路 ，讓罪犯感受到濃濃的溫暖與無(wú)私的社會(huì)關(guān)愛(ài)，促使他們從“心”出發(fā)、早日新生。（杜雅玲 姜博仁）