近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視青少年法治教育。為落實(shí)黨中央要求，教育部會(huì)同司法部、全國普法辦于2016年發(fā)布《青少年法治教育大綱》（以下簡(jiǎn)稱《大綱》）?！洞缶V》全面系統(tǒng)地規(guī)定了在青少年中開展法治教育的目標(biāo)要求，明確了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以憲法教育為核心，以貼近青少年實(shí)際、提升教育效果為目的，以構(gòu)建系統(tǒng)完備的法治教育體系為路徑的工作要求，為大中小學(xué)全面開展法治教育提供了根本遵循。

《大綱》發(fā)布以來，在相關(guān)單位的指導(dǎo)支持下，教育系統(tǒng)采取了一系列措施，推動(dòng)落實(shí)相關(guān)工作安排，促進(jìn)青少年法治教育充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，取得了新進(jìn)展。

主要做法

堅(jiān)持以憲法教育為核心，以民法典教育為重點(diǎn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，統(tǒng)籌整合社會(huì)法治資源，不斷提升青少年法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，著力推進(jìn)法治教育的科學(xué)化、常態(tài)化和規(guī)范化。

堅(jiān)持整體規(guī)劃，推動(dòng)形成層次遞進(jìn)、螺旋上升的法治知識(shí)體系。針對(duì)以往法治教育內(nèi)容面廣點(diǎn)散、邏輯性不強(qiáng)、重點(diǎn)不突出、專業(yè)教師短缺等問題，著力在課程安排、教材內(nèi)容、師資培訓(xùn)等方面下功夫，較大提升了法治教育的系統(tǒng)化和科學(xué)化水平。依據(jù)青少年認(rèn)知特點(diǎn)，落實(shí)《大綱》，明確不同學(xué)段法治教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。將法治教育與黨史學(xué)習(xí)教育、國情教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育等有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生樹立從小堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走的決心。同時(shí)，著力提升教師法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。

堅(jiān)持協(xié)同發(fā)力，逐步完善全方位、立體化的教育教學(xué)機(jī)制。為解決以往法治教育形式相對(duì)單一、實(shí)施渠道較少、吸引力和感染力不強(qiáng)等問題，指導(dǎo)地方和學(xué)校將法治教育與相關(guān)課程、各類活動(dòng)等統(tǒng)籌考慮，深入挖掘?qū)W校教育相關(guān)科目、環(huán)節(jié)等法治內(nèi)涵，有效拓展了法治教育的內(nèi)容、形式和途徑。通過推進(jìn)課內(nèi)與課外相結(jié)合，推進(jìn)課上與課下相結(jié)合，推進(jìn)校內(nèi)與校外相結(jié)合多種方式，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法治方式認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力和水平。

堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，積極推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”法治教育。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，用青少年喜聞樂見的語言和形式，努力打造資源豐富、形式靈活的網(wǎng)絡(luò)法治學(xué)習(xí)空間，免費(fèi)供全國各地學(xué)校共享使用。加強(qiáng)青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，開通教育部全國青少年普法網(wǎng)，打造專門面向青少年學(xué)生的專業(yè)化、公益性法治宣傳教育網(wǎng)站。設(shè)立網(wǎng)絡(luò)“青少年憲法課堂”等，并推動(dòng)共享優(yōu)質(zhì)法治教育資源。

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，不斷健全知識(shí)傳授、思維培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一的法治育人模式。為推動(dòng)青少年學(xué)生自覺尊法學(xué)法守法用法，按照《大綱》要求，指導(dǎo)地方和學(xué)校構(gòu)建法治實(shí)踐教育體系，改變主要依靠知識(shí)講授的單一方法，將法治意識(shí)、行為習(xí)慣、思維能力等培養(yǎng)工作擺在同樣重要的位置，著力提升青少年學(xué)生的綜合法治素養(yǎng)。根據(jù)青少年身心成長特點(diǎn)，由淺入深地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，深入推廣法治實(shí)踐教育，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生自覺養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

經(jīng)驗(yàn)啟示

教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)《大綱》任務(wù)舉措，積極推進(jìn)青少年法治教育，取得的成績(jī)和效果離不開以下幾個(gè)方面：一是堅(jiān)持正確方向，始終把憲法學(xué)習(xí)宣傳作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，引導(dǎo)青少年學(xué)生準(zhǔn)確把握憲法的核心要義和精神實(shí)質(zhì)。二是重視頂層設(shè)計(jì)，研究制定《大綱》，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)和科學(xué)安排法治教育在國民教育體系中的目標(biāo)定位、原則要求和實(shí)施路徑，有利于提高法治教育的系統(tǒng)化、科學(xué)化水平，創(chuàng)新法治教育的內(nèi)容與形式，不斷增強(qiáng)法治教育的針對(duì)性與實(shí)效性。三是突出實(shí)踐特色，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，積極探索青少年喜聞樂見的活動(dòng)方式。四是強(qiáng)化組織保障，持續(xù)加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)運(yùn)營管理人員培訓(xùn)，研究制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，健全各項(xiàng)安全保障制度，著力打造標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的法治資源服務(wù)支持體系，推動(dòng)青少年法治教育取得新進(jìn)展。

推薦單位：教育部

本報(bào)記者 蔡長春 整理