《條例》公布實施座談會發(fā)言摘登⑧

10月31日，中央網絡安全和信息化委員會辦公室《未成年人網絡保護條例》（以下簡稱《條例》）公布實施座談會在京舉辦。會議總結未成年人網絡保護工作經驗成就，推動《條例》學習宣傳和貫徹實施，促進未成年人網絡保護工作高質量發(fā)展，與會同志結合各自實際進行交流研討。

北京市文匯中學校長楊建如是說：

未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。

近年來，隨著互聯(lián)網的普及應用，特別是移動互聯(lián)網迅速發(fā)展，越來越多的未成年人已經能夠熟練使用網絡，并且呈現(xiàn)出不斷低齡化的特征。

但是，網絡的便利性與危害性并存，互聯(lián)網在拓展未成年人學習、生活空間的同時，也帶來了一些問題，如網絡詐騙、網絡賭博、網絡游戲欺詐充值、傳遞不良信息，污染青少年意識陣地。這些問題已經對廣大青少年形成巨大的誘惑，造成了巨大的傷害，急需通過立法加以解決。

《條例》起草歷時多年，多次向社會公開征求意見，反復研究論證，從立法層面有效回應了時代的需求和人民期待，為營造風清氣正的網絡空間、保障未成年人合法權益進一步夯實了法治根基，在未成年人保護工作領域具有里程碑意義。

學校作為青少年成長的主要場所和對青少年實施教育教學的主陣地，要主動承擔起未成年人網絡素養(yǎng)教育的主體責任。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人，讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，懂得尊重、善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己的行為負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

近年來，我校高度重視未成年人網絡教育。開展了多種形式的網絡安全教育活動。如，利用班會課，舉行以健康網絡為主題的班會；舉辦模擬法庭、辯論賽、綜合實踐等學生易于接受、喜聞樂見的網絡安全主題活動，推動網絡安全教育入腦入心，內化為行。通過家校共育，提升家長網絡安全管理意識，注重網絡安全教育的針對性和時效性，構建更加有利于青少年網絡成長的健康空間。同時，將健康用網的思想滲透到各個學科教學中，結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法治教育。

今后，學校將繼續(xù)加強未成年人網絡素養(yǎng)的培養(yǎng)。進一步構建網絡素養(yǎng)課程體系，強化課堂育人主渠道，探索網絡素養(yǎng)教育與校園活動、社會實踐相融合的教育模式，發(fā)揮各類課堂的育人合力。同時，著力加強校園環(huán)境文化建設，培育青少年網絡時代文化自信，發(fā)揮校園文化潛移默化的隱形教育作用。加強校園網絡文化建設，打造積極健康、向上向善的校園網絡文化，利用公眾號、文匯之聲等平臺，向青少年傳播正能量，主動占領網絡思想政治教育陣地。

當然，對于未成年人的網絡保護問題，需要多方堅持，多方參與，不僅需要國家和政府承擔網絡保護的責任，還需要有關部門、學校、老師、家長和社會的共同努力。同時加大網絡執(zhí)法力度，重拳治理網絡欺凌、誘導網絡沉迷等涉未成年人網絡違法行為。還要創(chuàng)新網絡普法形式，綜合運用多種網絡傳播手段，深入開展未成年人網絡保護法律法規(guī)、政策措施、典型案例和有關知識的宣傳。

相信隨著《條例》的實施和各方的共同努力，未成年人的網絡環(huán)境將會變得更加美好。