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□冬奧故事

□法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 侯建斌

□見習(xí)記者 劉欣

“十年樹木，百年樹人?！苯眨本┒瑠W組委舉行奧林匹克教育媒體吹風(fēng)會(huì)，北京冬奧組委奧林匹克教育負(fù)責(zé)人孫斌表示，奧林匹克教育不能一蹴而就，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，因此是最早啟動(dòng)的籌辦工作之一。截至2021年底，全國(guó)奧林匹克教育示范學(xué)校累計(jì)達(dá)835所，冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校達(dá)2062所。

目前，奧林匹克教育在我國(guó)青少年中已經(jīng)產(chǎn)生積極影響，尤其在青少年德育領(lǐng)域以及正確價(jià)值觀、人生觀建立和強(qiáng)化等方面發(fā)揮了重要作用。

奧林匹克教育是奧林匹克運(yùn)動(dòng)基石

現(xiàn)代奧林匹克之父、奧林匹克教育家顧拜旦把教育作為復(fù)興古代奧運(yùn)會(huì)和倡導(dǎo)奧林匹克精神最重要的目標(biāo)，非常重視奧林匹克教育工作。

北京冬奧組委奧林匹克教育業(yè)務(wù)領(lǐng)域工作人員劉晨介紹：“2014年國(guó)際奧委會(huì)頒布了《奧林匹克2020議程》，聚焦可持續(xù)、公信力和青少年，肯定了青少年對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)未來(lái)發(fā)展的重要性。所以?shī)W林匹克教育是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的基石。”

北京冬奧會(huì)的愿景中包含了“讓奧林匹克點(diǎn)亮青年夢(mèng)想”。所以，推廣“卓越、尊重、友誼”的奧林匹克價(jià)值觀，讓青少年更好地接觸體育以及奧林匹克運(yùn)動(dòng)歷史文化，并在這個(gè)過(guò)程中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，是北京冬奧組委奧林匹克教育和公眾參與的核心工作。

據(jù)悉，北京冬奧組委自成立以來(lái)，積極組織開展豐富多彩的奧林匹克教育活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)詮釋“卓越、尊重、友誼”的奧林匹克價(jià)值觀和奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的深刻含義，以此“讓奧林匹克點(diǎn)亮青年夢(mèng)想”。

以冬奧會(huì)為契機(jī)開展奧林匹克教育

劉晨介紹，北京冬奧組委以冬奧會(huì)為契機(jī)，主要通過(guò)三方面開展奧林匹克教育：一是立足主辦城市，輻射全國(guó)各地，構(gòu)建全國(guó)中小學(xué)奧林匹克和殘奧教育體系；二是深入研究奧林匹克教育內(nèi)涵，形成獨(dú)具特色的教育資源，促進(jìn)奧林匹克教育在中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展；三是以冰雪競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，打造具有品牌效應(yīng)的奧林匹克教育活動(dòng)，打造青少年展示自我的舞臺(tái)。

此前，北京冬奧組委先后會(huì)同教育部、國(guó)家體育總局等有關(guān)單位制定了《中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》《社會(huì)文明行動(dòng)計(jì)劃》《青少年行動(dòng)計(jì)劃》；成立了涵蓋各省市教育行政部門的“北京2022”奧林匹克教育專項(xiàng)工作組；組建了全國(guó)校園冰雪運(yùn)動(dòng)專家委員會(huì)和全國(guó)中小學(xué)奧林匹克教育專家委員會(huì)，為深入開展學(xué)校奧林匹克教育構(gòu)建了組織體系。

同時(shí)，在教育教學(xué)方面，組織培訓(xùn)了全國(guó)各地骨干教師4000余人，積極探索將奧林匹克教育融入日常教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)做法；在資源研發(fā)方面，首次將國(guó)際奧委會(huì)《奧林匹克價(jià)值觀教育》和國(guó)際殘奧委會(huì)《“我能”殘奧價(jià)值觀教育》通用教育材料引入中國(guó)，組織編寫了《走進(jìn)北京冬奧會(huì)》《魅力冬奧——公眾讀本》中英文版和《青少年知識(shí)讀本》等本地化知識(shí)讀本。目前，已累計(jì)向全國(guó)各地示范校和特色校贈(zèng)送超6萬(wàn)冊(cè)教育材料。

“面對(duì)新冠肺炎疫情，我們及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，增加線上教育資源供給，有步驟推動(dòng)教育材料轉(zhuǎn)化為視頻、音頻資源?！眲⒊空f(shuō)。

劉晨還介紹，從2021年9月開始，北京冬奧組委面向全國(guó)各省區(qū)市以及45個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展征集活動(dòng)，收到4.5萬(wàn)幅作品，為青少年參與冬奧、助力冬奧搭建了平臺(tái)，在這期間也發(fā)生了很多暖心的故事。此外，長(zhǎng)期開展具有持續(xù)影響力的青少年冰雪競(jìng)技活動(dòng)，并圍繞關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重要文化元素，有序組織各類主題教育活動(dòng)，形成了具有全國(guó)影響力的文化活動(dòng)品牌。

用中國(guó)傳統(tǒng)元素講述奧林匹克精神

位于故宮東側(cè)的北京市第六十五中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱六十五中）有一個(gè)奧林匹克展室。六十五中教師王玉中告訴《法治日?qǐng)?bào)》記者，這里是學(xué)生最喜歡的地方，學(xué)校重要的文化、藝術(shù)成果都會(huì)在這里展出。學(xué)校有200多名孩子積極參加了北京冬奧組委在2021年9月啟動(dòng)的青少年繪畫作品征集活動(dòng)。

王玉中坦言，學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作中也遇到了挑戰(zhàn)，那就是“如何用中國(guó)傳統(tǒng)元素講述奧林匹克”，這確實(shí)是學(xué)生創(chuàng)作的核心部分。遇到挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常棒，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解冬奧知識(shí)、歷史和發(fā)展，交流對(duì)奧林匹克的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校積極為學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造條件。

“最終學(xué)生的作品非常‘驚艷’，他們運(yùn)用的元素、手法不同，每一幅作品都很特別。更重要的是，他們的合作變得更好，他們對(duì)奧林匹克的理解更細(xì)膩，他們?cè)趧?chuàng)作的過(guò)程中結(jié)交了新朋友、收獲了友誼?！蓖跤裰屑?dòng)地說(shuō)。

六十五中學(xué)生王亞蕾拿著自己的作品介紹：“我的作品名字叫《祝福》，是以?shī)W林匹克格言中的‘更團(tuán)結(jié)’為主線，呈現(xiàn)‘冰墩墩’和‘雪容融’放飛孔明燈的畫面。聽冬奧組委的姐姐說(shuō)，我們的作品會(huì)送給參加冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，希望收到的哥哥或姐姐取得好成績(jī)、夢(mèng)想成真。我也希望北京冬奧會(huì)圓滿成功！”

六十五中學(xué)生吳美澤、克郁濃也分別介紹了自己的作品。她們的作品都將濃濃的年味兒帶到冬奧賽場(chǎng)，祝福北京冬奧會(huì)圓滿成功，祝福運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)想成真。

《中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》明確提出到2025年冰雪運(yùn)動(dòng)特色校要達(dá)到5000所，大大擴(kuò)展了奧林匹克教育邊界。孫斌表示，“北京冬奧會(huì)后，我們還將深化奧林匹克研究，推動(dòng)奧林匹克和殘奧教育成果和經(jīng)驗(yàn)向遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化。開展更有針對(duì)性的奧林匹克教育研究，加快推動(dòng)‘雙奧’教育研究，形成‘雙奧’教育成果?！?/p>